在网上有很多的关于家长辅导孩子写作业的场景还原，也是引起了很多家长的共鸣，其中有很多的家长表示自己在辅导作业的时候，看到自己的孩子磨磨蹭蹭，而且很多的简单的问题也不会的时候，心中就火冒三丈，有时候就会忍不住情绪而爆发，这样的例子比比皆是，所以才有了经典的网络语：平时母慈子孝，辅导作业鸡飞狗跳。那么家长在遇到这样的情况的时候该如何正确的处理自己的情绪呢?怎样才能更好的进行亲子间的作业的辅导?

　　在这种情况下，很多父母确实无法冷静下来，早就被气得脑袋短路了。但是，如果不想办法解决这个问题，天天鸡飞狗跳显然不是办法。一般来说，孩子写作业，家长教了很多遍，仍然不会，家长情绪变坏，有可能有以下几方面的原因：

　　第一、孩子基础差可能是主要原因

　　从孩子的角度来说，上学后，他们其实也知道，做作业是跑不掉的，因为第二天还要到学校向老师交差。现在的孩子在家可能不怕父母，但是在学校，一般还是怕老师的。而且，现在的孩子自尊心一般比较强，别人的作业都完成了，就自己没有，大部分孩子还是觉得很没面子的。

　　所以，虽然孩子做作业可能比较慢，但在家里就算怎么拖，较后应该都会完成，无非就时间问题。但如果确实不会，这个可能就是孩子基础太差，在学校里没听懂，对知识点没有理解。

　　在这种情况下，作为家长，可能会有种恨铁不成钢的心态，在内心深处就觉得，自己的孩子怎么会这么笨，有点扎心的感觉，特别是教了很多遍还是不会，脾气自然就上来了。

　　第二、家长讲的方法可能不对

　　很多家长辅导作业，由于自己没有当过老师，题目可能会做，但不会教。而且从家长的角度来说，小学生的作业实在是太简单了，当他们辅导作业的时候，自认为自己讲得清楚，孩子应该能听懂。但孩子的知识结构跟大人差距太大，大人觉得简单的东西，孩子理解起来可能困。特别是当孩子几篇之后，仍然觉得不会，家长可能并没有意识到孩子可能真的没听懂，只是在找借口。

　　第三、孩子太小，可能学习的习惯有问题

　　很多孩子从小可能没有养成好的学习习惯，平时在家庭写作业也是吊儿郎当，对于家长的辅导，根本听不进去。这种问题一般出在刚开始上学的时候，家长可能没有严格要求，在内心里总是觉得孩子还小，做作业不认真或者断断续续的，也没关系。总是欺骗自己，觉得孩子以后长大了懂事了就好。然而并非如此，其实很多小孩的习惯都是在幼儿时期就养成的，我一直坚持的一个观点就是，在幼儿时期，培养孩子的学习品质、学习习惯和兴趣，远比真正学知识更重要，一个好的学习习惯是终生受益。

　　第四、孩子的学习兴趣不浓

　　由于孩子年龄太小，在他们的潜意识里，总是想着玩耍，他们意识不到学习到底是有用还是没用，或者有多重要，对于他们来说，学习只是一种负担，一种找不到乐趣的东西。还有一种可能性就是家长，在孩子小的时候，过早地让孩子去学习各种知识，填鸭式的教育让他们从小就产生了厌学情绪，等到真正上学后，内心会产生的抗拒心理。

　　从家长的角度来说，自己孩子的作业总是不会，肯定会心情不好，有时候发脾气是可以理解的。不过，个人可以给你几点建议，帮助控制辅导孩子作业的时的情绪，供你参考。

　　第一、降低对孩子的预期

　　很多人说过，在很多家长的眼里，自己的孩子永远是较好的，也应该是较好的。这是由于家长对自己的孩子有着较高的期望，望子成龙、望女成凤的想法谁都有。但聪明的父母是在对待自己的孩子问题上，是有一个正确的判断，不能总是“我以为”。

　　那么，辅导孩子作业的时候，想要不发脾气，就得降低对孩子学习成绩的预期。老师在布置家庭作业的时候，是会控制难度的。家庭作业只是用来巩固课堂知识的掌握，并不是考试，都是比较有针对性，难易适中。正常来说，一个孩子在学校里，只要认真听讲，单独完成家庭作业的问题应该都不大。如果孩子真的没法自己完成作业，有可能就是孩子的基础确实不好，学习成绩不是很理想。

　　第二、学会换位思考

　　很多时候，在人与人交往交流过程中，我们经常需要做的一件事，就是换位思考。家长辅导孩子作业的时候，也是如此。如果家长能够站在孩子的角度来思考一下，可能会好很多。比如在辅导孩子做作业的时候，很多家长可能是学富五车，才高八斗，小学生作业基本上是不可能难倒他们的，他们觉得太简单了，两句话就搞定了。

　　但是，孩子往往听起来是一脸茫然，显然是父母在讲解题目的时候没有考虑到孩子的感受，也没有站在小孩知识层面上去看待这个问题。在家长看来，这么简单的问题，孩子应该能懂，而且自己又讲过几遍了，孩子应该理解了。就是由于这种“应该”的想法，孩子往往越讲越困惑。

　　第三、注意辅导方法

　　其实避免辅导作业发脾气的一个很重要方法就是，改善辅导作业的方法。很多家长可能不以为然，觉得自己学历高，知识水平都很厉害，教自己的小孩肯定没有问题。但事实显然不是这样的。以前新闻上我们也经常听到，很多研究生家长都无法解答小学生作业。

　　我们就举个例子说明，比如数学里的应用题。解答应用题，我们都知道，一般有两种方法，一是算术法，二是列方程法。对于学过方程式的人来说，觉得列方程是较直接明了的，思路清晰，而且简单。但对于小学生来。他们要是没学过方程式，只会算术法，家长要是不注意辅导方法，显然孩子是完全听不懂，而且可能越听越糊涂。

　　所以，需要家长用孩子能够听懂的方法，而且是在孩子可以接受的方法范围内，越详细越好，千万不要是用自己的方式跳着讲。

　　第四、辅导作业还是需要耐心

　　很多人也知道这个道理，只是做不到，但是还是得提。对于低龄化的小孩子，他们小时候你们都是有耐心地带大了，如今辅导作业却鸡飞狗跳了。在小孩子还没完全成熟的时候，他们的知识水平有限，思维方式也过于简单，很多时候可能会有理解障碍。

　　如果真的是脾气上来了，建议家长深呼吸一下，或者先出去稍微离开两分钟，平息了再回来。暴跳如雷，容易给孩子造成心理阴影。