孩子上幼儿园有用吗？上好的幼儿园对上小学真的有帮助吗？有帮助，而且上的幼儿园越好，帮助就越大，请看一个例子：1978年，世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是较重要的东西?”

　　这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”

　　记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢?”

　　老人如数家珍地说：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

　　从老人的回答不难看出，幼儿园对人的影响，不仅仅是小学阶段，能够成长为一个物理学家都离不开幼儿园教育，由此可见，幼儿园对人的影响是多么巨大。

　　其次，再说说上好的幼儿园学习就会好吗?

　　我不知道你对学习一词是怎样理解的。如果你觉得学习就是孩子在幼儿园里，能认许多字，能做几道算术题，能写几个英语单词等，那么，这是一种狭义的学习。 孩子在这样的幼儿园里学习就会好。因为，这样的幼儿园是一般或者较差的幼儿园，他们的教学形式小学化，对孩子提前进行知识性教学，如识字，计算，拼音等等。相比于没有开设这些课程的幼儿园孩子来说，他们似乎懂得的多，会的多，显得学习好。

　　但是，这种“学习好”是短时的，不持久的。 实践证明，在小学化教学的幼儿园里的孩子，到了一年级，上学期或者延伸到下半学期，语文数学成绩都很好。但是，再往后，他们的成绩就会越来越差，好像没有后劲。

　　相反的，在真正好的幼儿园里学习的孩子，他们没有过早的接触知识类学习，相比于那些小学化幼儿园里的孩子，在识字算术拼音方面稍显弱势。但是，他们接受的是习惯的培养，智力的开发，情趣的陶冶，体质的锻炼，品德的修养。他们学会了分享，学会了自理，学会了自律，学会了专注。进入一年级及以后的学习中，快乐，越来越好。

　　所以说，选择好的幼儿园，对孩子以后的学习成长都有帮助，而且帮助是巨大的。