题海战术一直都被很多的人鄙夷，这种学习方式效果不是很大，这是一个普遍的常态，但是作为较实际的一种方式，只要很好的利用好题海战术，提升成绩也是没有很难。本次伊顿教育小编就给大家分享题海战术应该怎样运用，如何运用这种实在的学习方法提升自己的学习成绩，一起参考下。

　　首先伊顿教育小编要肯定一点：题海战术是有用的。因为它可以帮助你在一次又一次的练习中，加强对知识的记忆，加深对内容的理解，习得各种不同情境下解决问题的一般模式和特殊变式。

　　但问题的关键并不在于题海战术有用与否，而在于如何正确使用题海战术。这直接决定了使用题海战术是否能够更好达到增强成绩的目的。

　　那么如何正确使用题海战术呢?我认为关键因素有以下几点。

　　一、“题海”中的题，需要是经过精挑细选的。要想显著地增强学习成绩，首先要找到自己学习的薄弱之处。这可以通过尝试练习量的习题找到。在此基础上找到高质量的题源(往年试题、口碑好的模拟题等)，对习题进行有目的的精选，之后通过大量的刻意练习，将棘手的、不擅长处理的问题，变为自己经常见到并能妥善处理的问题。

　　二、做题之后，要善于总结思考。自我反思一些问题，并找到针对性的增强方法。一般情况下有如下类型：①哪些题目耗时较长?耗时长的题目，需要找到一些的解法。②哪些题目是粗心大意做错的?可以这类易错的题汇总在错题本上，提醒自己之后注意易错点。③哪些题目做不好是因为有知识性的欠缺?这类问题可以对需要用到的知识，进行一个完整的汇总分析，由做一道题上升到理解一类题的应对方法。④哪些题目的解法可以进行优化?找到自己解题中不够的部分，并且借鉴书上给出的其他解法，来完善自己的作答。

　　三、使用题海战术，需要对这片“海”进行分解。如果盲目地一头扎在题海中无法自拔，很容易陶醉在一种只追单纯追求量的虚假充实感中，而忘记了自己较终的目的。这就需要我们对这片题海进行分解。如何分解呢?①可以按照课本知识的整体框架进行分解。结合自己学习的思维导图，了解自己所做的题归属于哪一个知识点下。②可以按照不同的专题进行分解。对于一些比较综合性的大题，往往联系了不同章节的不同知识点。把这些相互联系的知识点归结为同一个专题，无疑是一种好的学习方式。③可以按照自己的掌握程度，或者题目的难易度进行分解。要想增强成绩就要将更多的时间分配在自己不能很好完成的题目上，而不是把过多时间浪费在自己已经掌握地很好的题目上，或者是完全无法解决的问题上。

　　总之，题海是“术”，而关键在于找到题目背后的“道”。如果通过量的习题和针对性的训练，可以实现深入的理解和熟练的把握，那么习题就可以少做。