思维数学真的有利于数学思维吗?在当前思维数学比赛停止时提出这样的问题，确实反映出家长的对数学的外行和望子成龙的迫切心情。如今，家长们已经形成了一种习惯，到了几年级，要给孩子报名思维数学班，但是思维数学班真的对学好数学有帮助吗？思维数学有利于数学思维的培养吗？我们一起来谈谈思维数学！

　　按照统计学正态分布的规律，大部分人学习数学注定效果一般，只有极少比例的人数学学得很好，也会有很少的人一点都搞不懂数学。这样看来，我国的数学课本在编写时按照减负的思路来进行是有道理的，因为按照统计规律，即使付出很大的努力，也只能是小修小补而已。

　　但是谁甘愿平庸呢?各种思维数学的学习班争相出现，有些中小学的招生也参考了思维数学的学习情况。然而，这样就只能是少数人得益，必定招来大多数家长的强力抵制，终于导致了思维数学类比赛的叫停。

　　实际上很多家长所说的思维数学，只是思维数学培训班而已，跟参加国际奥林匹克数学竞赛还是不同的。这些培训班或者比赛，都是补充了很多课内见不到的内容，小孩学完能否完全吸收见仁见智，只能说是一种社会风行的东西而已。

　　增强数学水平的方法很多，不见得非要跟“思维数学”两字扯上关系不可。现在书店里经常可见的数学游戏类书籍也可以买来看看，学校中的基础班也会补充很多出课本的内容去满足数学尖子的要求。能够钻研进去的学生，各种相关的信息收集得越来越多，就会知道从何处着手学习数学知识对自己帮助较大。一些数学能力极强的学生，可能以自学为主，不用参加培训班，当然如果遇到数学竞赛，较好还是要参加的。

　　对于那些适应能力强的孩子来说，思维数学课程甚至是思维数学类比赛肯定有益于增强数学思维，但也不能只限于思维数学，因为补充数学营养的方法太多了，只盯紧思维数学说明很外行甚至有点可笑。但这种灵活的课外训练带有智力测验的性质，不适应的孩子明白了自己的真实状况后，大部分会一蹶不振，课内的数学学习也没劲了;只有极少数能靠坚强的意志以勤补拙，逆袭成功。

　　高考之前，高中生们刻苦训练了三年，很多人才勉强能顺利做一些数学题。考上大学后，除了学校的学生外，可以说大部分大学生都不适应大学数学的学习，这里面就关乎真正数学能力的养成，可能高中那样的无效率长时间的训练，只能让人死记硬背类型题的解题过程而已，无法增强逻辑推理能力和活用知识的能力。这也促使家长们寻求类似“思维数学”这样的课外培训，但是数学高手的成长是多方面机缘巧合的结果，不是“思维数学”一参加就能简单解决的。