疫情当前鼓励中小学生一对一在线学习，语文学习有哪些建议呢?伊顿教育的老师认为开学延迟一直在思考对于孩子们一对一在线学习应该如何进行呢?如何给孩子们进行更好的授课从而不耽误孩子们的学习呢?应该如何很好的指导孩子们的学习呢?接下来在线一对一的老师就从以下的几个方面为大家进行很好的经验分享，希望能够帮助到更多的孩子们。

　　1.鼓励孩子在网上找教材

　　六年级的孩子们，已经全部用的部编版，要学习，我得先鼓励孩子利用网络把部编版小学语文六年级下册教材找到，并做保存，并鼓励孩子们打印或誊抄课文内容。(我们这里是农村学校，孩子们电脑水平不是很高，有的家里只有手机，没有电脑，直接在手机上或电脑做笔记是不太现实的。

　　2.组织学生预习课文

　　语文学习之前，伊顿老师会鼓励学生预习。这个环节孩子们以前就会，伊顿老师还需要再次提醒孩子要自主学习生字、词语，要标出自然段，反复读课文，理解课文大意，理清条理，学生质疑问难，结合课后提问，老师再梳理问题，学生在自己读懂的地方写感悟，没懂的地方做记号。可以将不懂就的问题发到群里，一起探讨。

　　3.利用直播间给孩子授课

　　在伊顿教育线上app，让学生参与学习，有什么问题可以及时交流与反馈，实现师生间的互动。

　　4.利用家长群处理作业

　　对于作业处理有些难度，不能亲自批改，伊顿老师会把作业发到群里，让学生下载完成，不能打字的就打印或抄写下来，再传回群里，伊顿老师一一检查，再私信沟通。

　　5.每天练字和课外阅读

　　鼓励孩子每天写一篇字，这里以生字为主，书写差的会另外布置练字作业，传回群里;鼓励学生依然每天坚持课外阅读，做摘抄，拍成照片或视频传回群。

　　线上学习对农村孩子无疑是一大挑战，老师需要投入更多的精力与时间，也需要在实践中不断积累经验，反思和总结增强。

　　以上就是今天伊顿教育在线一对一的老师为大家分享的内容，希望能够帮助到各位学生。