线上的课程在通常情况下被很多的家长质疑，认为不能很好的进行交互式的学习。但是在一些比较成熟的线上教育平台，老师面对面可以进行教学，可以实现与学生的交互式学习，并且能够进行回放，让学生能够将自己没有掌握的知识点掌握透彻。伊顿教育线上教育平台在关键的时期更能体会各位家长焦急的心情，集合了数百位的老师，在线上对学生进行一对一的教学，让学生在家就能很好的进行学习。详情拨打400-029-6659。

　　线上一对一家教辅导补课,对现在的多数家庭言司空见惯。尤其是孩子即将面临压力的时候，家长希望通过外在力量借助来增强孩子的成绩，为的是让孩子在日益剧增的竞争中能独占先机或而不被淘汰。 一对一补习的利与避可以从下面几点看：

　　1，优势：监督管理他们学习。

　　一对一辅导可以采取督导孩子按时完成作业，预习新的内容。

　　2，优势：一对一辅导对他们的学习进行充分的引导。

　　3，优势：一对一辅导可以增加他们解决问题的思路。

　　4，优势：避免其因常遇困难而停止探索学习的问题出现

　　5，优势：更加的解题思路与总结的直接阐述，释放了学生们若干探索学习时间。

　　但也不可忽视因此所致的许多负面效应。

　　1，劣势：学生的疑问，都可得到比较便利和解决。这可也恰恰给学生养成了一种依赖心理、知难而待心理。 如果能以扎实的智力开发、培养学习独立发现问题、分析解决问题的能力为目标，则是喜人的。

　　2，劣势：学生们大量的业余时间被课外辅导时间挤占，大部分情况下市被牵着去，走一条早已被认为枯燥无味又无开拓意味的闯题海的路子，无法因人而异增强自己，学习兴趣减弱，知识界面变窄，这是及不符合复合式学习能力竞争形式的。

　　3，劣势：许多学科被轻视，自然是考试中不考的科目以及增强孩子其他类似文艺方面能力的学科，从而进一步导致孩子的发展不。

　　4，劣势：给家长增加了教育的支出。

　　当然，对学习实在困难的学生，是得以重视，可仅把他们推向补课的队伍也并非是较好的途径。 所以,该不该补课,应视学生学习情况而定。不过在这样的特殊时期，家长们更应该重视孩子的学习，而线上的教育平台则是比较好的选择。