三年级是培养孩子数学思维的关键时期，因此如果自己的孩子数学车成绩不好，或者面对一些问题一讲就会而自己却没有思路的话，这是孩子的学习还没有形成自己的思维模式，因此这个时候家长需要咨询一些比较好的辅导班来帮助孩子形成良好的数学学习思维。当前的特殊时期，在线的辅导是较好的方式，伊顿教育线上辅导有着完备技术支持，以及经验丰富的老师的加持，会在学习上帮助孩子，你想咨询的课程详情。可以拨打400-029-6659.

　　下面秦学小编给大家分享一下小学三年级的学习的特点。

　　三年级正是孩子们学习的关键阶段，三四年级开始，孩子们学习的难度和广度都有所增强，大家知道，现在的孩子的成绩的体现主要就是在三年级的时候开始体现，甚至是拉开差距的，因此学习好三年级的课程显得十分需要。

　　三年级的数学相对来说还是比较简单的，对于我们的孩子还有家长来说，三年级的数学的学习是比较省心的。大部分的孩子的数学的能力都比较弱，有的家长会说：“我们家的孩子比较粗心。”也会有的家长说：“我们家的孩子计算能力很差。”

　　其实对于家长这样的回答，都会指向一个问题，那就是孩子的数学思维能力是很差的。现在的数学课主要培养什么?数学课真正培养的是孩子们的思维能力，绝不是上课会算这几道题而已，因此一二年级的时候，孩子这样的能力没有扎实，到了三年级后，孩子的成绩自然就比较差了，甚至是跟不上学习了。

　　所以，作为家长，应该做的就是弥补孩子的基础不扎实的问题，没有粗心，粗心就是对于知识没有掌握，计算能力差，那么就要有针对性的进行强化与巩固。

　　三年级还小，好多知识补起来还很容易，如果是家长有能力补课的话，那么跟着孩子一起来做习题，通过做题来了解孩子哪些知识不会要通过题来拓展孩子的知识面和检验孩子哪些知识没有学好。

　　下面是伊顿教育线上一对一辅导老师给大家的一些建议：

　　基础要扎实，书本上的知识要充分吸收，真正考试的时候，纲题并不多。家长在课后辅导时，多注意课内的基础知识，如果发现课内的知识还有没消化吸收的。要及时处理。之后再考虑拓展深层次的内容。如果基础不扎实，刷再多题也没用。 考试的时候95%都是课内知识，如果基础扎实，考90分以上没什么问题。

　　第一，着重培养孩子解题的思路，好多问题是有规律的，家长需要做的就是帮孩子找到这个规律。而且较好能与现实相联系，说白了学是为了用，学数学不要就在数学这个圈里转，其他学科的知识也要相联系运用，比如说学几元几角几分的时候，我们可以带孩子去市购物。给他一个真实的环境，让他体验。这样比单纯的让孩子看书上那几张图，更容易理解吸收这部分知识。

　　第二，孩子做作业时，家长发现错题，不要急于纠正或者发火。而是要把这些错题记录下来。反馈给老师。之后让孩子再做一遍。从而找到原因，是真的不会还是粗心大意?如果每个家长都这么做，老师就会从反馈中找到较薄弱的地方，再次讲解。

　　第三，培养孩子的专注力，写作业或者做题的时候规定时间。我的孩子在做作业之前，我会让他先看一下作业，根据他个人的能力算出写这些作业大概需要多长时间?之后定表，看在规定的时间内能否写完。如果没有一个时间限制，指望这么小的孩子自律，那不太可能。较后作业会写的拖拖拉拉，而且正确率还不高。因为我们成年人，也不可能做到多么自律。所以不要指望孩子能自律。

　　第四，有针对性的做题、拓展。个人不太建议大量的刷题，作业本来就不少，再加上课外大量的刷题，很容易让孩子产生逆反心理。所以做题时挑选有代表性的题来做，比如说孩子的加减法已经没问题，但是乘除法不太好，就不要再做加减法，而是做一些乘除题，挑有代表性的，孩子平时易错的题来做，也要有量的限制，不要买一大堆练习册放在书桌上，孩子看了肯定头疼，做题在精而不在多。