很多家长都会反应一个现象：孩子初中成绩还不错，到了高中成绩怎么下降这么厉害？这是在高中家长中比较普遍的一种看法：孩子初中很，高中成绩下降了。于是，有些家长心里打起了退堂鼓，开始后悔当时没有让孩子选择另外一所高中;有的家长开始以各种名义质疑这所高中，或者矛头直接指向班主任和任课老师，这在高中是比较普遍的一种现象。那么，真的存在成绩的孩子到高中成绩会普遍下降的问题吗?

　　当然不会!但是也不排除有些学生会下降。所以，对于这个问题，我们应该先搞清楚孩子是真下降还是假下降?

　　一、 什么样的下降是“假下降”?

　　先来看看下面这段对话：这个孩子高中第一次考试考了班级第4名，其中物理和化学都考出了89分的，但是在他母亲眼里，还是没考好。这就是他母亲认为的下滑，是一种“假下滑”。

　　1、新群体需要新排名：

　　初中成绩，一般而言就会顺其自然的被重点高中录取，而“山外有山，人外有人”，进入一个新的群体，肯定又会有和，但是这些家长都已经习惯了当孩子的家长，似乎孩子考了第二名就是没考好，更不要说了。这个，也许并不差，他只是“凤尾”而已。

　　2、中考成绩不代表学生能力：

　　有些中考成绩的学生是真，但也有些学生是假，因为中考成绩中包含了独生子女等各类加分，还包含着体育、实验等分数，有较大的“水分”，去掉这些分数，看纯文化课分数，也许中考成绩的排名就会有很大变化，而到了高中，这些“水分”是要被去除的，所以，经过高中几次考试后，排名应该想对稳定下来。

　　3、新课程需要新适应：

　　初高中课程有很大的不同，学生的适应能力也不一样，有的学生适应能力强，适应快，所以一开始就能考的很好，而有的学生，虽然自己也很努力，但是适应稍微慢些，开始可能不突出，但是慢慢会提升的。

　　二、什么样的下降是“真下降”?

　　的群体里，也会有人下滑，这很正常。那么有哪些学生会真下滑呢?

　　1、学习态度不好的：

　　有些学生以为中考结束就可以放松了，高中之后没有目标，没有紧迫感，暂时的放松可能引起比较严重的后果，尤其是在重点高中，就如同“逆水行舟”，不进则退。

　　2、心理素质较差的：

　　重点高中，每年退学、休学的学生也不少，尤其在高一和高三，这些学生较普遍的问题就是心理素质差，不能辩证的看待问题，接受不了成绩和排名下滑的现实，所以迟迟不能适应高中生活，一旦成绩下滑，基本上没有上升的可能。

　　3、学习能力不强的：

　　还有一部分“死学”的学生，因为在初中就是拼时间，高投入，高产出的，初中课程侧重于基础，侧重于记忆，这种学习是有用的，有效的，学生虽然疲劳，但在成绩的刺激下能够继续努力。而到了高中，不仅要学，更要会学，那种“死学”的学生就会出现高投入、低产出的现象，所以很多学生纵使很努力，也会下滑，也许在下滑之后，他们就不再努力了。

　　所以，作为家长，要正确的分析孩子的现状，了解孩子的情况，而不是一味的肯定或者否定，那样的话，你越关心，对孩子的负面影响越大!