小学生写作和阅读能力既是语文学习的难点也是重点，但小学生的作文的要求与中学生写作文的要求是不一样的，同样阅读理解的出题点小学和中学有很大不一样，因此学习进步的训练方法也不同。本文小编会就小学生阅读理解的学习来进行讲解，分为低年级和高年级，家长可以帮孩子收藏起来！

　　小学生语文阅读理解

　　1、低年级的小学生阅读理解，比较简单，主要认识句子、段落、重点词语的写法或找出它们的反义词、近义词，并能从文中筛选出和题目相对应的答案。

　　如题所示：

　　低年级的阅读理解题虽然简单但是对小学生来说，却是知识从无到有的过程，需要手把手、一对一的教会孩子数出每个句子的标志，如“。?!……”标志着一个完整的句子，并引导孩子感悟不同句子之间内容表达上的不同。认识段落标志——空两格，初步理解每个段落在内容表述上的不同。准确找出问题中和原文表述一样的句子，并从中得出答案。

　　2、高年级的阅读理解涉及向中学语文阅读理解的过渡，因此除了要有从原文中筛选答案的能力外，还要会分析文章中心内容及写作手法等，主要包括：

　　重点字、词的含义及表达效果。

　　重点句子所用的修辞、表达方式、表现手法及其表达效果，或者多角度分析句子的表达效果及含义，特殊句子——“中心句、段首句”的作用等。

　　分析段落内容及在结构上的作用。

　　分析文章的主要内容及中心思想。

　　分析开头和结尾结构和内容上的表达效果。

　　小学高年级的阅读理解训练指导方法在于一方面准确牢记解题方法和答题模板，不断在阅读理解训练中不断印证解题思路，规范答题语言。另一方面要牢固树立文本意识，从原文中找到相关句子或重点词语组织答案的能力，牢固树立语境意识，无论是解析字词或是句子都要结合上下文来理解其表达效果。增强从题目中找解题方向和思路的能力。