小学四年级，学生们开始接触阅读理解了，在语文的学习中上升了一个层次，也就是说，对学生的理解能力哟了的要求。那么，小学四年级语文阅读理解一般会遇到哪些考点呢?学生要学哪些知识点才能增加阅读理解的成绩呢?本文，伊顿教育小编跟着同学们一起来讨论一下小学四年级语文阅读理解的学习方法，以及学生学习的侧重点，家长们要注意啦!

　　语文阅读理解可分为两部分来理解：阅读和理解;但提升阅读理解的成绩却是可以从以下三个方面着手：

　　1， 阅读。大量阅读是做好语文阅读理解的基础。

　　阅读是学好语文的基础，所以我们一直在提倡阅读，阅读，阅读。

　　阅读是一个很广的内容，可以是图画书、连环画的翻看，也可以是使用说明书的阅读，还可以是漫画书的大量阅读，当然很多家长所认识的文字书的阅读也必不可少;有孩子自由自主选书的阅读，也有老师或者他人分享书的阅读，这些都是阅读的范畴。

　　较主要的是孩子自由自主的选书阅读加上分享书的阅读。这么多可读的书，如何让孩子读进去?这是家长解决了孩子所读内容后的较为关键的一步，只要孩子喜欢上阅读，且能大量阅读，就为阅读理解打下了异常坚实基础。

　　2， 理解。理解是一种能力问题。

　　大量的阅读对理解能力的增强有大的帮助，但同时广泛地讨论、交流也会促进孩子理解能力。

　　所以，家长要主动机会和孩子多交流，可以是对一个问题的看法、新闻事件的理解、一篇文章观点的反驳等，只要是可谈论的适合孩子的内容都可以拿来讨论，在孩子表示自己的看法时，家长要学会倾听，很多问题，表达也是一种整理思维的过程。

　　有时候，孩子在做阅读理解的内容时，可能会联系上一些生活和社会相关内容。

　　所以，阅读生活也可以说是阅读的一个内容。

　　3， 有了基础和能力，如果还想更好，那就是技巧的问题了。

　　还可以看一点有关做阅读理解的技巧之类的书，练习着运用，但不宜过多。技巧是末，大量阅读是本。

　　从以上三个方面着手，经过一段时间，整个语文成绩都会提升上来，阅读理解当然也会提升上来。