小学后，在初一的第一个学期很多同学总是适应不了初一语文的学习，原因主要是因为同学们没有在暑假前提前预习掌握初一语文的知识点，对新的知识内容有一种陌生感，下面伊顿教育就为大家带来初一语文上册知识暑假提前学习《古诗文翻译》这篇内容，希望大家能够提前学习这些语文知识，这对小学的知识衔接很有帮助。

　　《童趣》　沈　复

　　1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫

　　我回想自己在年幼的时候，能睁大眼直视太阳，视力好得能看见较细微的事物。

　　2、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

　　每遇见细微的事物，要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到脱事物本身的乐趣。

　　3、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

　　夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。

　　4、心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。

　　心里这么想，眼前果真就出现了千百只白鹤;抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。　　　(“强”通“僵”，意思是“僵硬”。)

　　5、又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观

　　我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图。

　　6、果如鹤唳云端，为之怡然称快。

　　果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。

　　7、余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐

　　我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高。

　　8、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽

　　专注细致地观察，把丛草当成树林，把昆虫蚂蚁当成野兽。

　　9、以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

　　把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。

　　10、一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓

　　有整天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚。

　　11、忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

　　忽然有个庞然大物像拔起的大山、推倒的大树一般过来了，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。

　　12、余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

　　我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。

　　鞭：用鞭子抽打。

　　通假字：强：通“僵”，意思是“僵硬”。

　　成　语：1、明察秋毫：连细小之物也看得一清二楚，形容视力好。

　　2、怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。

　　3、怡然称快：高兴得连声叫好。

　　4、庞然大物：体积极大的东西。

　　5、夏蚊成雷：夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样。(比喻和夸张用法)

　　6、神游其中：感觉好像在里面游览。

　　7、物外之趣：这里指出事物本身的乐趣。

　　《论语》十则

　　1、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?(说通“悦”，“愉快”。)

　　学习了(知识)，然后时常地复习它，不也是件高兴的事吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也是件快乐的事吗?

　　2、人不知而不愠，不亦君子乎? (君子：这里指道德上有修养的人。)

　　人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?

　　3、吾日三省吾身;为人谋而不忠乎? (“三”：泛指多次。)

　　我每天多次地反省自己;替别人办事是不是尽心竭力呢?

　　4、与朋友交而不信乎?传不习乎?

　　跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?

　　5、温故而知新，可以为师矣。

　　温习学过的知识，可得到新的理解与体会，就可以当老师了。

　　6、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　只读书却不思考，就会迷惑无所得;只空想却不读书，就会有害。#p#分页标题#e#

　　7、由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。

　　由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。

　　(“女”通“汝”，意思是“你”。“知”通“智”，意思是“智慧”。)

　　8、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

　　见到贤人就向他学习，希望能向他看齐。见到不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。

　　9、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

　　几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。

　　10、士不可以不弘毅，任重而道远。

　　士人不可以不刚强，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。

　　11、仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?

　　把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗?到死为此，不也很遥远吗?

　　12、岁寒，然后知松柏之后凋也。

　　(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏树是较后落叶的。

　　13、有一言而可以终身行之者乎?

　　有没有一句可以终身奉行的话?

　　14、其恕乎!己所不欲，勿施于人。 (恕：指儒家的推己及人，仁爱待人。)

　　那大概是恕(道)吧!自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。

　　通假字：1、说：通“悦”，意思是“愉快”。

　　2、女：通“汝”，意思是“你”。 3、知：通“智”，意思是“智慧”。

　　成语：1、不亦乐乎　2、温故知新　3、见贤思齐　4、任重道远　5、死而后已　6、己所不欲，勿施于人　 7、三人行，必有我师焉

　　8、知之为知之

　　思想品德修养：1、有朋自远方来，不亦乐乎 2、人不知而不愠 3、见贤思齐，见不贤而内自省　　　4、仁以为己任

　　5、岁寒，然后知松柏之后凋也　　　6、己所不欲，勿施于人

　　学习方法：1、学而时习之　2、温故而知新　3、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　学习态度：1、知之为知之，不知为不知　　　2、三人行，必有我师焉

　　《山 市》 蒲松龄

　　1、忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。

　　忽然见到山头有一座宝塔高高耸起，直插云天，互相顾视，又惊又疑，考虑附近没有这样的寺院。

　　2、无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

　　不一会儿，看到数十座宫殿，碧绿的屋瓦，翘起的屋檐，才明白是山市。

　　3、未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

　　不久，城墙及那上边凹凸的矮墙，接连不断有六七里，竟然是一座城市啊。

　　4、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

　　其中有像楼台的，有像厅堂的，有像牌坊的，一个个清晰地出现在眼前。可用亿万计算。

　　5、忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。(莽莽：广大。)

　　忽然起了大风，尘土水气一片迷茫，城市的景象隐隐约约罢了。

　　6、既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。(乌：同“无”。)

　　不久风停了，天空晴朗起来，一切都没有了，只有一座高楼，直连着云霄和天河。

　　7、一行有五点明处，楼外天也。

　　一排有五个明亮的地方，这是楼外的天空。

　　8、层层指数，楼愈高，则明愈少。

　　一层一层地指点计数，楼越高，明亮处越少。

　　9、数至八层，裁如星点;又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。

　　数到第八层，仅仅像点点星晨;再向上，就暗淡下来，隐隐约约，若有若无，不能够计算它的楼层了。　　(“裁”通“才”，意思是“仅仅”。)

　　10、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

　　而楼上的人来来往往地忙碌着，有的靠着，有的站着，形状不一。

　　11、又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

　　又听说有清早行路的人，见到山上的人家、集市，与人间毫无差别，因此又叫“鬼市”。

　　通假字：乌：通“无”，意思是“没有”。 “裁”通“才”，意思是“仅仅”。#p#分页标题#e#

　　四字词语：

　　孤塔耸起　　高插青冥　　碧瓦飞甍　　历历在目　　风定天清　　一切乌有

　　直接霄汉　　暗然缥缈

　　《世说新语》两则　刘义庆

　　《咏　雪》

　　1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

　　一个寒冷的雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟子侄辈的人讲解诗文。

　　2、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”

　　不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”

　　3、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” (拟：相比。)

　　他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”

　　4、兄女曰：“未若柳絮因风起。”

　　他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。”

　　5、公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

　　太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

　　《陈太丘与友期》

　　1、陈太丘与友期，期日中。

　　陈太丘跟一位朋友约定(一同出门)，约好正午时碰头。

　　2、过中不至，太丘舍去，去后乃至。

　　正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。

　　3、元方时年七岁，门外戏。

　　太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。

　　4、客问元方：“尊君在不?” (不：通“否”。)

　　那人便问元方：“你爸爸在家吗?”

　　5、待君久不至，已去。

　　等你好久都不来，他已经走了。

　　6、非人哉!与人期行，相委而去。 (去：意思是“离开。” )

　　真不是东西!跟别人约好一块走，却违背诺言，丢下我先走了。

　　7、君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

　　您和我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，那是不讲信用;对着别人儿子责骂他的父亲，那是不讲礼节。

　　8、友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (顾：回头看。)

　　那人感到惭愧，便下车拉他，元方头也不回地走进了自家的大门。

　　通假字：不：通“否”。

　　《智子疑邻》

　　节选自《韩非子　说难》　韩非，战国末期思想家

　　1、宋有富人，天雨墙坏。 (坏：毁坏。)

　　宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。

　　2、其子曰：“不筑，必将有盗。”

　　他儿子说：“如果不修补它，会有盗贼进来。”

　　3、其邻人之父亦云。

　　他隔壁的老人也这么说。

　　4、暮而果大亡其财。

　　(可富人不听他们的话。)这天晚上果然丢失了大量财物。

　　5、其家甚智其子，而疑邻人之父。

　　这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷窃是隔壁那个老人干的。

　　《骞翁失马》

　　节选自《淮南子　人间训》　西汉淮南王刘安等编著

　　1、近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 (亡：逃跑。)

　　靠近长城一带的人们中，有一个精通术数(善于推测吉凶祸神速)的人。(整天)他家的马无缘无故地逃到胡人那边去了。

　　2、人皆吊之。 (吊：对其不幸表示安慰。)

　　人们都来安慰他。

　　3、此何遽不为福乎?(何遽：怎么就，表示反问。)

　　这难道不是福气吗?

　　4、居数月，其马将胡骏马而归。 (居：经过。) (将：带领。)

　　过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。

　　5、家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

　　家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有整天)从马上摔下来，摔断了大腿。

　　6、居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 (引弦：拉开弓弦。)

　　过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起弓箭去打仗。

　　7、近塞之人，死者十九。 (十九：十分之九，意思是绝大部分。)

　　靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。

　　8、此独以跛之故，父子相保。 (跛：瘸腿。)

　　这个人就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全(生命)。#p#分页标题#e#

　　初一语文上册知识暑假提前学习《古诗文翻译》这篇内容伊顿教育为大家带来过了，伊顿教育将为大家带来更多的初一语文知识，希望大家能够认真学习并掌握这些知识点。