出彩秦学人——2017年度教师集锦

行业新闻来源：网络编辑：小新 2018-02-06 14:55:15

教书育人是一件神圣的事情，传道受业解惑，将一个个学生送往理想的彼岸，是每个老师较幸福的时候。2017年，在伊顿教育的每个校区里，每天都上演着老师和学生平常却又温馨的画面，朗朗读书声之间偶尔穿插着欢声笑语，有学生认真学习，有老师悉心讲解，也有学生偶尔的搞怪调皮，来几段日常生活小插曲，这一幕幕让伊顿每天都氤氲着脉脉温情，可以说都是伊顿师生的小确幸。
这一年里，伊顿的老师们遇到了各种各样的学生，与他们相处的时间里，或开心，或焦急，或惊喜，或担忧，多种滋味都凝聚成一帧帧美好的画面，都是不可多得的珍贵回忆。伊顿在这一年里收获良多，很多来伊顿的学生们都有了很大的进步，让我们的老师们倍感欣慰！
这一年里，在伊顿发生的故事都会被我们珍藏，在2018年开始之际，让伊顿的老师们分享一些他们的所见所感吧！

校区——柯水玉

能把自己辅导的学生送进环境好的学校，是每个老师都感到自豪的事情。凭借着在高中学校积累的丰富教学经验，柯水玉老师在小初数学的辅导上可谓是游刃有余。从教以来专注于一对一的教学辅导，柯老师秉着一份对教学的专注和责任感，跟着她学习的学生们成绩普遍都有了提升，有十多位初中学生保送前八所，考进前三所，而许多高考生后续发力依旧很足，都考进了重点高校，圆了一个大学梦！
说起教育，家庭的影响可以说是占首位的，每天都在与学生和家长打交道的柯老师，看到过多种多样的家庭教育方式。现在的家长普遍都对孩子采用赏识教育，但是很多家长一遇到孩子写作业就会忍不住发火，就如网上盛传的“不做作业，母慈子孝。一做作业，鸡飞狗跳”。柯老师就遇到过这样的家长，督促孩子做数学作业，当孩子遇到不会的题目时就心急，急了就大发脾气，甚至用皮带打骂孩子！长此以往，孩子肯定就越来越害怕做数学作业，直接导致数学成绩越来越差，如此恶性循环下去。对此，柯老师就站在家长和学生的角度分别对他们进行沟通交流，较后两个人都解了心结，家长也觉得自己的教育方式有欠妥当，孩子也慢慢找回了信心，学习数学的兴趣也慢慢增强，对数学的恐惧感也日渐减少了。
因为见过不少这样的事情，柯老师深觉与孩子相处，耐心和爱心是较重要的。作为老师，是要为孩子在学习道路上指明方向的，对待孩子作业上的问题，就更应该要不厌其烦，不能急躁，孩子看到我们着急，他们心里会更急，久而久之就会对这门课产生恐惧感和抗拒感，不愿意写作业，从而导致成绩下降。
学习数学，兴趣很重要，老师和家长都要不停地鼓励孩子，增强他上课的乐趣。老师除了在学习上对学生要有耐心，在生活中也要有爱心，像对待自己的孩子一样关心学生，让学生感受到老师的用心和温暖，孩子喜欢任课老师，自然会对该门课产生兴趣。
另外，柯老师说，要让学生在学习数学的过程中体会到成就感，这样才会有继续学下去的欲望。比如柯老师给一个学生讲过一道基础题，也是陷阱题，班上大部分同学都做错了，而他做对了，所以就特别有成就感，然后就慢慢对数学有了很浓厚的兴趣，开始更加主动地要去学好这门课。

*本文内容来源于网络，由秦学教育整理编辑发布，如有侵权请联系客服删除！

文章标签：

上一篇：出彩秦学人——2017年度教师集锦（2）下一篇：信息时代父母该如何与孩子有效沟通？