为什么有人说教育的困局是:赢得了教师，却输掉了学生？教育，作为关系国计民生的大计，本应该受到重视;教师，作为太阳底下较光辉的职业，本应该受到尊重。但是现实是什么呢?

　　1、学生在老师那里赢得了“面子”，却输掉了对老师的敬畏心，输掉了整个人生。

　　课堂上，老师在上面讲，学生在下面打瞌睡、化妆、吃零食、喝酒……在许多与学习无关的活动但是但是老师只能睁一只眼闭一只眼。因为他们面对的是一群不懂得尊重为何物的孩子，稍有不慎，自己的管理可能会引起孩子的反抗，甚至孩子对老师的大大出手。

　　学生对老师哪里还有什么“敬畏心”呢?但是，他们真的赢了吗?非也!对老师的不尊重，表面上是为他们自己 长了不少面子。但是他们输掉了，输掉学习知识的时光，输掉了养成良好习惯的机会，输掉了形成健全人格的时机。这不是输掉整个人生又是什么呢?

　　2、家长赢得了老师，但是却输掉了孩子的 世界关、人生观、价值观。

　　孩子在成长过程中光依靠老师肯定是不行的，我们得让家庭教育，学校教育和社会教育已形成合力，这样才有助于孩子的健康成长。但是，有的家长为了让孩子 为了让孩子有面子，为了显示自己家的孩子多么宝贝。 孩子犯了错，老师不能处罚。一旦遇到不讲理的家长，老师就会引火烧身。轻则受处分，重则地铁饭碗。

　　学生在家长处理这件事的过程中得打什么了呢?没有，他看到的推卸责任，是诬陷，是胡搅蛮缠，是扭曲的人生观、价值观和世界观。

　　这正好印证了熊孩子的背后是熊父母，熊孩子看不到正确的榜样，接收不到正能量，如何形成正确的世界观、价值观和人生观呢?

　　迷茫的教育何时才能有“拨得云开见月明”的时候?用正确的方法培养正确的人，用有用的人创造未来，这才是教育的较好归宿。