预习是每位老师都会要求学生要去做的事情，实则，能做到有效预习的学生并不多，很多时候布置作业让预习明天的课程，需要家长陪同，家长也是草草了事！其实预习是重要的！预习对于5年级孩子的意义，我认为更重要的是养成一个好的学习方法和学习习惯，而不是仅仅比别人早学一点知识。具体怎么预习，我认为可以分为三步。

　　第一是通读。独立通读全文是一个孩子需要培养的至关重要的能力，越早的学会独立阅读对孩子将来的成长帮助越大。如何进行通读?我认为较重要的是整体连贯性的阅读，对孩子来讲需要有整体的概念，对于不懂的地方，可以让孩子先自己标注下，越过去，对于整篇先有个了解，知道大体是个什么意思。如果遇到不懂的地方就停下来反复研究，一是容易给孩子造成强烈的挫败感而放弃阅读，二是容易将孩子的思维打的支离破碎，看完以后也不知道整篇讲的什么。

　　第二是精读。在整体通读完以后，对于整篇知识有个大体了解，再重点研究下当时标注的不懂的地方。可能在了解整体框架以后，再回头看不懂的知识，反而明白了。对于还是不明白的地方，孩子可以自己用笔记本记下来，哪里不明白，自己怎么认为的，等在以后听老师讲课的时候，重点听一下老师的讲解，如果还不明白，可以有针对性的问问老师，相信老师对于孩子这种问题肯定也是乐于解答的。

　　第三是联读。这一步可能对于五年级的孩子会稍微有点难，但是可以有意识的引导孩子往这方面去努力。所谓的联读，就是把新预习到的知识和以前的知识点去联系，看看有什么关联点和结合点，让孩子主动建立自己的知识框架，当孩子真正建立起自己的知识框架后，举一反三就是轻而易举的事情了。