孩子一到写作文就无话可说,怎么解决这种情况?首先出现这种情况是很正常的,说明孩子素材积累比较差,语言运用能力不是很好,这里伊顿教育小编给大家分享一些方法,家长可以参考一下,方便辅导孩子! 增强写作的方法:
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一、平时注意多观察。形成仔细观察的习惯,有利于写作水平的增强。做到多观察才能多发现,收获的也更多,了解的多,自然大脑知识库里的素材就多,有助写作。
二、广泛进行阅读。平时要大量的阅读各类书籍,博览群书,下笔有神,读书多,知识积累的就多,脑子里有素材,写作时就变得不少。不会想破脑袋也写不出东西,所以要广泛阅读。
三、多记。不光要多读书,还要懂得把经典的好的词汇摘抄在本子上,记下来,慢慢积累,时间长了,好的句子,词汇记录多了,写作时脑子里自然就会有素材。
四、多练。不要等到老师布置写作文时才会去写,平时可以多练习写作,微信小程序教育咨询小编建议可以经常写篇小练笔,把身边发生的趣事写下来,多多练习,写的多了,写作水平自然就增强了。
作文分三大类。
记叙,说明,议论。
经历一件事情的经过,写下来。是记叙文,贵在选材。有意义,有正能量,存感受。
把一件事物明白表述,要清晰,有条不紊,功效,特征,能让读者明白,是说明文。
对某一件事情,或某一类现象,有感而发,三观要正。是为议论文。
作文要语句通顺,无错别字。
初一学生,刚好进入青春期,代表新生事物的成长,但并不是异想天开。合情合理,凡事不要抛离社会生活,思想合乎潮流。
命题作文,千万不要离题万里,妄发议论。
注意以上方面,加以练习,孩子的写作水平会有所增强