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小学语文怎么辅导好?要上课外的补习班吗?
小学 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2020-05-19 11:01:13

  最近有家长咨询说自己的孩子语文成绩不好,自己应该怎样辅导比较好,还有就是孩子的成绩实在上不去的时候,要不要上课外的补习班呢?本次浙江秦学教育小编鉴于大家的疑惑,给各位家长一个完满的答案。在小学阶段,需要培养的是学生的学习能力,以及会学习,知道怎样学习,并且主动去学习的人,因此在学习上,大家要注重培养孩子的一些良好的学习习惯。

  现在越来越多的家长已经意识到语文的重要了,而且从孩子的成绩来看,多是数学和英语都非常好,唯独语文成绩迟迟上不去。家长们也是使用了各种办法,引导孩子多读课外书,甚至报了语文的辅导班,可是孩子的成绩就是上不来,家长们也有些无计可施。

  造成这种情况的原因并不简单。有些家长从小学一年级就给孩子奥数班,英语班,可就是没报过语文辅导班,总觉得孩子只要多读书,语文就不会有问题。可是语文要学好,绝不是多读几本书这么简单的。

  另外一方面,语文与数学英语相比,其特点也非常鲜明。数学和英语的考察,答案基本都是唯一的,强调客观性,而语文呢,阅读与写作是重点,又属于主观性试题,所以答案会非常灵活。对思维和答题技巧都有较高的要求,对知识的考察,也难以有一个明确的标准,给人的感觉就是知识面要非常广,积累的要非常多,语文才能考得好。

  完全可以说,想学好语文,真不是智商好,记忆好就能学好的。

  从家长的角度来讲,想辅导孩子的语文,我们就要从三个方面来分析:

  一、基础知识上。别无他法,没有捷径,就是多积累。这种积累不仅是读,而且要动笔,做摘抄,写读书笔记,背诵和抄写古诗文都是有必要的。注意一点,积累在追求课外知识时,课内的首先要熟练掌握才行。

  二、阅读理解上,首选还是要阅读,提升对文章的整体感知力和局部表现力,能够分析一篇作文的结构,用词,段落安排,语言风格,思想情感。只要学会了分析文章,无论题目怎么出,完全可以用不变应万变。因为如果对一篇文章有了整体感知,有了鉴赏局部细节的能力,所以的题目都无外乎是从这两点出发来考察的。

  要如何才能通过阅读提升分析文章的这两种能力呢?我以为要做到三点:

  1.既读经典也读时评,既感受经典的魅力,又关注当下的言论。经典上,无论是长篇、短篇,散文、杂文都要读。同时要多读一些分析经典的书评,赏析,评论性文章,读后感等等文章。时评上,政治、经济、文化,历史,科技类的,也都要读。主要以主流媒体的评论为主。

  2.给文章画思维导图。可以是图形的,也可以是表格的,不用拘泥形式,只要是自己用着舒服的,可以帮助自己剖析文章结构的,就可以。

  3.写读书心得。这种心得是一种体会,可以是对内容思想,对情节安排,对语言的使用,无论什么方面,自由地表达自己的心得体会,想到什么就写什么,理解到什么程度就表现到什么程度。不用考虑对错,不要畏手畏脚,要“大胆假设,小心求证”。

  家长在以上三个方面下足工夫,孩子的阅读理解能力一定会有一个大的飞跃。

  最后,说到作文。关于家长该如何辅导作文,在这里提醒家长几点:

  1.和孩子讨论作文题目

  2.对作文内容进行“是什么? ”“怎么样?”“为什么?”“如何做?”的追问,激发孩子的思维,使其活跃起来。

  3.就算什么也不做,也要问孩子一句:写出真情实感了吗?

  至此,三个方面分析结束,希望对家长朋友们辅导孩子的语文学习有所帮助!


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