家长怎样培养自己的孩子自主检查作业的好习惯呢?在这个过程中要注意哪些问题呢?本次伊顿教育小编给各位家长分享一些比较好的方法。在孩子学习习惯的培养上，家长首先要注意的方式和方法，在特定的环境中更好的进行一些情景的预设，然后在这个基础上更好的培养孩子的良好的学习习惯。下面我们先来一起看看相关的详情。

　　伊顿教育小编先给大家们讲一个故事。当老师的时候我发现有班里有这样一位同学，他的家庭作业几乎是的正确，可是在学校完成的作业却错误百出，我很疑惑这个事情，就和孩子的妈妈进行了电话沟通，才了解到，原来自从三年级开始，每一次的家庭作业妈妈都会帮他检查一遍，把错误的地方改正。孩子的作业当然就是无缺了，可是孩子自己并不知道这样的情况。

　　我相信很多家长都有过帮孩子改作业的经历，有的事当着孩子面修改，有的则是像这位家长一样，偷偷的去修改。

　　家长为什么会这么做?原因都是因为孩子写完作业不爱检查，而检查作业对于学习来讲是一个需要要养成的习惯。所以，自然家长们就要上阵了。

　　我当然不赞成家长去帮助孩子修改作业，家长定时去检查孩子的作业，进而了解孩子的学习状况，这是有需要的，同时对孩子在学习中暴露出来的问题给予点拨，也是家长的责任。但如果只是为了帮助孩子增加正确率，作业能得100分，这样就很不好了。

　　要培养孩子自己认真的检查作业，这是学生对自己学习的责任心的体现，作为家长，在督促孩子增加完成作业的同时，更要配合老师培养孩子认真检查作业的好习惯。如果总是代劳，孩子的习惯是养不好的，父母们需要要学会放手。

　　在培养孩子自我检查的习惯上，有两点家长们要注意。

　　一、不要包办与代查，更不能以命的口吻要求孩子。

　　曾经有一位家长，每次孩子写作业的时候，他都会在一旁反复的叮嘱“要检查，要检查”孩子听了这样的话后，虽然嘴里边答应着，其实心里面烦得很，于是每一次作业妈妈检查的时候都会发现很多的漏洞。接着妈妈就会很生气，要求孩子重新做。可是之后还是有错误。妈妈就更生气了。形成了恶性循环。结果呢，这时孩子却说了，“总嫌我检查的不好，那你来检查不就行了。”

　　我们粗暴和强硬的干涉，只会让孩子去甩锅，他会想方设法把检查的责任和任务甩给家长，如此一来不仅仅没有养成检查的习惯，还会越来越讨厌检查这件事。

　　二、通过“吃一堑，长一智”的方式来引导孩子知道检查的重要

　　我们再来看一个事例。一位同学写完了数学作业，急急忙忙的拿给家长看。妈妈问他：“这道题的计算过程是很严谨的，你有没有好好的复查呢?”孩子不耐烦的回答：“查了查了，没发现错误，妈你再帮我查一查吧。”妈妈这时候猜到了孩子十有八九并没有检查，又感觉到孩子在学习上有一些浮躁，她不动声色的检查了一遍，发现了一些存在的问题，却默不作声，将本子交给孩子说：“妈妈也没有发现问题。”孩子高兴的蹦蹦跳跳的走了。

　　可是第二天一放学，孩子就对妈妈兴师问罪了。“还说你帮我检查了呢，这里有个错误你都没检查出来!哼。”这时妈妈说了：“是谁先检查过了，没查出错的?”

　　这时，孩子的脸唰的一下就红了，他自知理亏，自己其实并没有检查。从此以后，这个孩子每次写完作业都会检查，也会给妈妈帮助检查。时不时的还说上一句：你要认真检查啊，我可是对你十分信任的。

　　其实关于孩子的很多问题，家长们要想一想有没有什么可以纡回包抄的方法，不要一意孤行更不能粗暴简单。相信方法总比问题多。