“漱石枕流”怎么读？到底有什么含义？

　　“漱石枕流” 每个字都认识，放一起却要细想含义，这四个字看着就很有清幽感，就是读音得琢磨琢磨，到底该怎么读才对？

　　一、“漱石枕流”怎么读？

　　“漱石枕流”这个成语的读音是 shù shí zhěn liú，其中，“漱”字读作第四声的“shù”，意为漱口、洗涤；“石”字读作第二声的“shí”，意为石头；“枕”字在这里作动词用，读作第三声的“zhěn”，意为以头枕物；“流”字读作第二声的“liú”，意为流水、江河。这个成语在发音上需要注意的主要是“漱”字的声调以及“枕”字在这里的动词用法和读音，整体读起来音韵铿锵，颇有文雅之感。

　　二、到底有什么含义？

　　“漱石枕流”这个成语背后有一个非常有趣的典故，它源于魏晋时期名士孙楚的故事，据说他本想告诉朋友自己决心归隐山林，过着“枕石漱流”的生活（即以石为枕，用流水漱口），却一时口误说成了“漱石枕流”。他的朋友听后十分诧异，反问说：“流水可以当枕头吗？石头可以用来漱口吗？”孙楚机智地为自己辩解道：“我之所以用流水作枕头，是为了洗涤耳朵，象征着不愿听闻世俗的浊音；之所以用石头来漱口，是为了磨砺牙齿，象征着在困境中锤炼自己坚忍不拔的品格。”这个美丽的错误和充满智慧的辩解，使得“漱石枕流”这个词语流传了下来，其含义也远远超出了字面的生活场景，它主要用来形容一种超凡脱俗、隐居山林的志向与生活，更引申为一种在逆境中砥砺品格、坚守内心高洁与孤傲的非凡气度，体现了士人不与世俗同流合污的精神追求和强大的自我修养意志。

　　三、秦学教育小班课

　　秦学教育的小班课挺好的，它刚好在大班课和一对一之间找到了个合适的中间地带，学习氛围特别好，班里人不多不少，老师能顾上每个学生，上课的时候老师会经常提问，跟学生互动，不会像大班课那样你走神了老师也不知道，而且跟几个同学一起学，看到别人都在认真学、进步快，自己也会跟着努力，有种你追我赶的劲头，学习动力特别足。教学上也挺精准的，老师能根据班里情况调整。大部分学生都不懂的地方，老师会马上重点讲，这样不会漏掉大家都有的问题，个人的小疑问也能解决，学习效率特别高，如果想要了解更多详细信息，欢迎拨打电话进行咨询。