初中的学习和高中学习有着大的差别，但是作为初中生，首先需要考虑的是怎样在中考的时候能够有优异的成绩，进入一个理想的高中。高中学习不论是在学科的难度上还是知识量上和深度上，都有着大变化，因此一些在初中学习好的学生进入高中之后就会出现学习下滑的现象，这是因为在前期的适应阶段没有很好的跟上高中的学习节奏。因此伊顿教育开设有初高中辅导班，让学生能够提前的适应高中的学习，在学习上能够快人一步。

　　因为初中和高中从知识量、知识难度以及考试要求上，完全就是两个层次的，因此，很多同学到了高中会感到明显的不适，这样的反应是正常的，那么为什么会跟不上呢?下面伊顿教育小编就给大家分析一下其中得原因。

　　首先，高中学习的知识量要远大于初中。以数学为例，初中阶段代数主要学习了一次函数和二次函数，几何的主要知识点集中在全等三角形和相似三角形上，其他的知识点都是围绕上述知识点展开的，而且中考试题往往以上述知识点为主要考点。但是到了高中情况就完全变了，在高一阶段，同学们就需要学习各种函数，包括幂函数、指数函数、对数函数等等，到了高二，还有立体几何、概率论基础知识，甚至程序思想等等，特别是圆锥曲线、数列以及向量的引入，使得高中数学的知识点变得很庞杂，且分散，很多同学反映，高中数学的知识点之间好像联系的并不是十分紧密，章节和章节之间的关系不容易建立起来，学了后面忘了前面的现象普遍发生，这就给学习带来了很大的难度。

　　其次，高中学习的知识难度要远大于初中。还是以数学为例，做过高考题的同学应该都有这样的体会，圆锥曲线综合题或者数列综合题，揉入了多的知识点，一道题可能会考察上十个知识点，即使不是题，高中数学的题目也往往是各个知识点的综合，学生很难像初中那样，一招鲜吃遍天，平时不能够全副武装自己，考试的时候很可能会丢盔卸甲。即使是属于相对来说比较独立的，“死记硬背”类型的三角函数，由于需要背的公式太多，也会让大多数孩子望而生畏。

　　此外，高中学习的规律性也让很多孩子不习惯。在初中的时候很多同学可能初一甚至初二成绩都很一般，到了中考拼命拼一下，再找个好的辅导老师补一下，很可能中考就上岸了，但是高中不一样，以数学为例，高中数学较的知识点全部在高一讲完，各种函数的应用都要在高一的时候训练到位，到了高二纷繁复杂的各类题型纷至沓来，如果在高一没有打好基础，学生们到了高二只有招架之功而无还手之力，到了高三全部进入复习环节，连读书的时间都没有了，还谈什么逆袭呢?正是由于高中阶段在学习规律上与初中阶段存在很大的不同，很多同学还沿用初中的学习方法，以为高一先热热身，高二进入状态，高三冲刺，殊不知高一就是刺刀见红的拼杀，因此，一上高中就跟不上了。

　　如果想在高中阶段跟得上，那么首先要按照高中学习的规律来安排自己的学习，一开始就要摆出冲刺的态度去拼，然后要注重基础知识，要常看多看课本，仔细分析课本上的原理，做到真看真会而不是泛泛而谈，第三要多做题，通过做题巩固知识点，了解各类题型，这样才能在考试中做到心中有数，拿到需要的分数。

　　初中学习到高中的转变是一个必经的过程，但是这里伊顿教育小编提醒各位的是，在学习上尽量不要利用过多的时间去适应环境，在初高中辅导班的学习过程中，对高中的知识和学习的环境都会有提前的适应期，让学生在学习上更加的主动。因此如果家长有条件的话，要让孩子上辅导班，为以后的学习带来更多的便宜。