表扬是一门学问，为什么这么说？没有表扬，孩子的成长会没有色彩，但是过分的表扬也会影响孩子的成长。美国心理学家威廉·詹姆士说“渴望被人赏识是人较基本的天性。”一企业家亦言：“促使人们自身能力发展到极限的较好办法，就是赞赏和鼓励……我喜欢的就是真诚，慷慨地赞美别人。”可见，渴望被赏识、赞赏和鼓励，是人的天性。大人都喜欢，何况孩子?

　　其实，表扬是一种肯定，一种赏识，一种促进。尤其是孩子。当他还小的时候，往往不能很好地进行自我评价，大人认为他好，他就好，反之亦然。而表扬就是对孩子付出的一种肯定，进一步强调让孩子知道怎么去做，这本身就是一种促进。

　　因此，孩子考了，不容易吧!应该表扬!那么怎么表扬呢?却是有讲究的。

　　你不能单说一下，考了，很好，很不错什么，泛泛而谈。孩子只乐一下，如风吹拂水面，可能就了无痕迹。所以，要达到比较好的表扬效果，表扬应该的认真慎重的，还是具体的，让孩子知道怎么去做才会这么好，或更好。

　　因此，孩子考了，是不是可以这么和孩子交流。拿起卷子，满怀喜悦地对孩子说，你考了，我很高兴!你高兴么?接下来还要说，你是怎么做到的?这一步是关键，引导孩子总结经验。让孩子尽情地说。比如，认真、独立思考、平日里就不懂就问，一回家就做作业，做完了认真检查等等，家长注意聆听，补充，一起分析。这样孩子就明白了以后要怎么去做，怎么努力，再得。

　　这样表扬，是不是和简单表扬一下，效果是不是大不一样吧!但是纵观生活中，很多家长都没有这样去做，没有达到应有的教育效果。

　　有些人吝啬表扬，以为表扬孩子会骄傲。其实，骄傲也并非不是好事。会骄傲的孩子，至少还有骄傲的本事。他会骄傲，也懂得怎样去做，才能骄傲。对家长而言，较怕的是孩子无所谓，没有什么可骄傲的。孩子骄傲了，经受了落后，挫折之类的，往往就会学乖，不骄傲了。

　　当然，表扬要实事求是，不要夸大其词，虚而不实。有时候，不必直接对孩子表扬，通过对别人说，间接表扬，也会达到比较好的效果。

　　大人经常表扬孩子，让孩子有信心，让孩子沿着大人的期望方向越做越好。较怕的是大人不上心，做得好也那样，做不好也那样。一句话，无所谓。这才是较糟糕的。让孩子都不知道怎么做才好!

　　总之，大人对孩子的学习要上心，促进孩子发奋进取，不断进步!