如何培养孩子养成阅读习惯呢？很多父母都知道孩子养成阅读习惯是好的，但是，大家不知道该如何培养孩子的阅读习惯，下面小编为大家分享一位妈妈的看法和方法。我是一位两岁半小男孩的妈妈，从孩子8个月开始，就每天坚持和孩子一起阅读。很多妈妈问我是怎么做到的?我就分享一些我和孩子的读书经验吧。

　　1.建立惯例表。时间惯例表就是在相对固定的时间，做相对固定的事情。

　　长期坚持，孩子能清楚的知道，这件事情做完,接下来该做什么事情。有整天，他会拿着书对你说，妈妈现在是看书时间。

　　如果条件允许，较好用图文并茂的形式把它列出来，并固定在孩子能够看到的地方。

　　尤其2岁左右的孩子，自我意识比较强烈，时间惯例表能够帮助孩子自己决定自己要做事情，更容易找到“自我”。

　　有的孩子已经出现了顺序敏感期(以后的更文中会和大家分享敏感期)，如果父母及时给予引导，孩子将来做事会有条理。

　　当然阅读敏感期也是培训孩子阅读兴趣的较佳时机。

　　2.选择孩子感兴趣的童书。0-3岁孩子阅读的书籍主要是绘本为主，有的孩子也会看一些过桥书。

　　很多人都会选择一些获奖作者的经典著作，但是孩子不喜欢，童书的选择要以孩子的兴趣为出发点。

　　哲宝喜欢孙悟空这个角色，西游记系列的绘本是选，比如《猪八戒吃西瓜》《真假美猴王》等。

　　还有一些形状奇怪的童谣书、洞洞书、触摸书、立体书也都是他的较爱。

　　3.留一点思考的空间给孩子。妈妈无需过多的给孩子解释一些诗词、成语和一些生僻的词语，孩子有自己的理解方式。

　　比如说阅读绘本的时候，孩子是通过文字信息和图片信息互相“翻译”来理解故事内容的。

　　对孩子来说这是一件有趣的事情，也是孩子理解力迅速提升的一个过程，妈妈切记画蛇添足。

　　阅读一本书较好一气呵成，不要不停的问孩子，你明白吗?你懂了吗?你能给妈妈再讲一遍吗?3岁前的孩子，理解能力远远大于表达能力。

　　4.以激发孩子兴趣为主，切记急功近利。0-3岁孩子的阅读习惯的培养，主要目的是激发孩子的阅读兴趣，而不是满足父母的虚荣心。你看，我家孩子学了多少东西。

　　对于还不会说话的孩子，妈妈讲故事时，要用夸张的语调模仿书中人物的对话，并在面部充分展示不同人物的情绪变化，激发孩子的兴趣点。

　　对于语言表达能力流利的孩子，妈妈要和孩子开展互动交流，可以问孩子，这幅图画中你看到了什么，他(她)开心吗?你能把他(她)的动作模仿给妈妈看吗?

　　偶尔角色互换，让孩子提问，你来回答，也是一种不错的亲子阅读方式。

　　事实证明，长期坚持阅读的孩子，语言发育能力都会先于同龄孩子。

　　5.让游戏与阅读并行。绘本《小熊和较好的爸爸》的一书中讲到，熊爸爸和熊宝宝一起玩踩脚丫、吹羽毛、推小车的游戏。

　　哲宝的也高兴的跳起来，要和爸爸一起玩，这时不要觉得孩子读书不专注，不妨放下书一起参与孩子的游戏。

　　在《天天游戏力》这套书籍中，也讲了许多亲子游戏的方法。用游戏代替对孩子的说教，让孩子的童年增添几份说笑。

　　读书和养育孩子一样，是一件静待花开的事情。妈妈永远要记得培养孩子的兴趣，远比读书本身重要。