五年级学生写作文记流水账，没有细节描写，该怎么辅导呢？作为一名五年级的学生，对外界事物的认知还处于“懵懂”状态，虽然孩子的好奇心和探索欲望极强，但却对“习以为常的人、事、景、物”不感兴趣。要知道，小学作文就是要求学生能够会写生活中简单的人、事、景、物，并能恰当地抒发情感。

　　对于一名小学生而言，他们的逻辑思维和形象思维尚处在形成期，因此，需要老师和家长们的耐心引导和帮助。那么，如何帮助呢?答案很简单，就是从观察生活中的细节做起。

　　“留心观察生活”是老师们一直强调的事情，但是真正能做到的又有几个呢?小编每次上课的时候，较喜欢问学生的话就是：“你来的时候看到了什么?”结果可想而知，孩子说什么也没看见。为何?就是因为孩子没有观察生活的习惯。

　　小编需要解释的是，我们所观察的生活，大家不要狭义地理解为家庭生活，其实还包括学校生活和社会生活。

　　图一：

　　只是观察生活还不够，需要要将其付诸于笔端。写作的方法和技巧有很多，比如“开头、结尾技巧，如何丰富人物形象，细节描写出神韵，景物描写技巧······”

　　今天，小编主要来回答题主的细节描写问题。

　　一【何为细节描写?】

　　细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

　　重点在于细致地观察。

　　值得注意的是：当细则细，泼墨如水;该收则收，惜墨如金。否则就会显得拖沓冗长，没有重心。

　　图二：

　　二【细节描写作用】

　　细节描写作用有：1、有助于刻画人物形象;2、推动故事情节发展;3、烘托渲染环境;4、深化文章主题;5、吸引阅卷老师眼球得。

　　图三：

　　三【细节描写分类】

　　细节描写主要可以分为三大类：1、人物细节描写;2、环境细节描写;3、事件细节描写。

　　具体知识点如图四：

　　四【细节描写方法】

　　细节描写的方法：1、细化人物描写，更显真实;2、细化环境描写，烘托渲染;3、巧用修辞，增添文采;4、曲笔设悬，加深印象。

　　图五：

　　“于细微处见精神，从小事中下功夫”，同学们要谨记：细节决定成败!