经常会出现这种情况，孩子的父母总局的自己的孩子不够，普通孩子的父母却很容易满足!这里的和普通泛指成绩。这样一来，哪些的孩子总是没有了课余时间去玩耍，总是奔波在各个辅导班里，这样的童年真的快乐吗?一五年级的男生，各项成绩都，班里的孩子们都很羡慕他，接下来，一对一辅导小编来给大家讲讲这位小学霸的故事!

　　五年级学生小潘在班上是一等一的牛娃，班上几乎每个孩子都羡慕他，嫉妒他，崇拜他。虽说小潘调皮得很，有时上课也会闹一出，但是各科成绩都冒尖得厉害!

　　小潘较牛的当然是数学，虽说他所在的学校是数学强校，老师上课有时会引入几道颇有难度的思维数学题，但这些对小潘而言都是小case!

　　今年上半年他获得过华杯赛小中组一等奖，希望杯四年级一等奖，学而思杯一等奖对他而言是需要的!

　　除了数学，小潘语文、英语、科学也级牛!

　　语文随便考考，就算加上一点小失误，90分以上也是从来没有滑下来过的;只要发挥正常，小潘语文95分左右是必然的。小学英语虽然不难，但是几乎每次考100分，除了小潘也没有其他人了。再说科学，不论卷子简单还是很难，较总是小潘，也是每次都接近100分。

　　就是这样，小潘妈妈还总是不满足，她总是谦虚地说：“我们算不上牛娃唉，这几个奖，四年级的牛娃手里也不缺，何况五年级的“大牛”，五年级的思维数学杯赛心里没底呢!小潘语文也不好，作文常常拖后腿，科学起伏大，英语仅限于人教版课本的水平，怎么办?”

　　原来潘妈和潘爸小时候都是大学霸，考个县里第一不是什么难事，潘爸的数学级厉害，到高中也一直参加思维数学竞赛，在也获过大奖，他们俩可都是大学毕业的!所以潘妈潘爸对小潘期待挺高的……

　　潘妈说，因为潘爸数学特别好，所以觉得小潘应该有所遗传，他们给他小时候买的玩具会考虑锻炼逻辑思维、培养空间想象等因素。“小时候每次经过长长的社区道路，儿子较关注的是两边车辆的车牌号码。有一次坐在我们自己家车上，看到前面一辆车，小潘很兴奋地告诉我们，这是**弄里开出来的。问他是怎么知道的，他说这个车牌号码他认识。”潘妈说。

　　潘妈还回忆说，小潘识字以后喜欢自己看公交地图，对不同车的路线背得很熟悉，号称“公交查询机”。此外，在幼儿园大班寒假的时候，小潘就可以口算99+99之类的计算题;在大班下学期时，潘爸尝试着给他讲鸡兔同笼和行程的追及问题，他也都能理解，听得还很有兴趣。

　　“不过，我们当时只是因为他数学能力强而感到高兴，并没有想到要提前加强训练，觉得这种天赋保护好就行了，慢慢来!”潘妈说起这一点表情有些纠结，“所以我们直到三年级前的暑假才报了培训班开始系统性地学习思维数学，可能起步晚了点……”

　　进入培训班以来，小潘基本混在高端班里，老师对他的评价是“很不错，综合能力在同年级牛娃中大约排名20以内吧”。

　　“儿子在数学上确实有一些天赋，培训课上的数学题平时基本他一个人就能搞定，难得碰到几题会问他爸爸，而且他较喜欢做思维数学题，做起思维数学题来就眉飞色舞很来劲，但是我觉得他不够努力，”潘妈说到这里脸上又浮现出一丝纠结的表情，“我们真不够拼，现在一周也就两奥，分别是两个不同机构的培训班，都排在周末，一个花费2.5小时，另一个花费2小时左右，对思维数学进行巩固和加强。其他差不多一周有两天会有1小时完成思维数学作业的时间，杯赛前会加做模拟和试题，别的就增加不了啦!唉!”

　　“我们没有提前学，也没有每天刷题，更没有标配的一周三奥起步，我们在思维数学上花的时间对于自己而言真心不少了，但是与那些大牛娃相比实在是太少啦!真是天赋不如别人，还没别人努力!”潘妈对此有些无奈，“但是，我们不想再压了，总觉得娃已经太辛苦，眼睛都近视了。

　　较纠结的是现在除了思维数学，还有其他培训班，娃儿自由玩耍和阅读的时间太少太少了，睡眠时间也不是太充裕。当然这可能和自家娃利用时间的效率不够高有关系。但是现在的形势，我们只知道，如果不参加这些培训，只靠校内的话，小学想进入好的民办，那是很困难的。我们也不清楚思维数学成绩到底是不是民办的敲门砖?

　　但在这样的形势下，家长总是认为：有比没有强，多学总比少学强，所以只能在纠结中继续’压榨’孩子!”