六年级的学生面临的学习问题是多的，而且还是毕业班的学生，面临着小升初的压力。本次伊顿教育小编就给各位六年级的同学讲述一下在数学的学习上的一些方法。六年级的数学与初一的数学衔接性是的强的，因此在数学上的难度也是增加的，如何学习好数学，还是需要先明确其中的重点，然后根据自己掌握的程度来重点的划分时间，合理的安排自己的学习时间。下面就一起来看看相关的对策和方法。

　　一、首先要有学好的想法。

　　要想取得良好成绩，需要要有学好的想法也就是说端正学习态度。害怕吃苦，一遇到难题就畏惧不前，或者学一会就想出去玩一会，不能坚持，肯定学不好。“学海无涯苦作舟”“学如逆水行舟不进则退”这样的话我再不用强调，都知道，可是在学习上能够真正克服种种困难，刻苦努力的不多。

　　二、其次，做好基础计算，确保及格。

　　有少数学生因为低年级没有学好，在高年级数学成绩连较起码的及格线60分都达不到，越是考不及格，越不喜欢学习数学，干脆就破罐破摔直接放弃了。其实，只要对基础的计算题进行强化训练，考个及格成绩还是比较的。看下面的两张截图，是六年级毕业试题的单纯计算题，除了一道简便计算有一点难度之外，其它基本不需要动多大的脑筋运动就可以完成，基本不需要脑筋急转弯。六年级数学涉及单纯计算的分数较起码在60分之上。

　　1、完成课本例题中的计算题。

　　课本是学习知识的基础，有些六年级学生在后期复习时干脆放弃课本，完全依靠教辅资料。这样做就不好，因为考试题目始终是围绕课本，以课本为依据的，因此千万不要丢掉课本。

　　2、计算专项练习。

　　这时候可以选择一本好的教辅材料，选择分类训练的书。比如有分数乘法、分数除法、比例等等这样以知识点设计的专项练习。做的多就慢慢掌握了某类题的做法也就会理解其中的解法技巧，这个没有捷径，只需要天天坚持就可以了。

　　三、抓住重点，向迈进。

　　抓住计算题，也就是基础知识过关之后，就要抓重点，力争80分以上。这个需要有所放弃，放弃特别难的题型。因为毕竟基础有限，一口吃不成个胖子。我们的目标很明确，填空题中、选择题和、应用题中的中等题目增加得分。难题可以得分就行了，不强求。

　　六年的重点是什么?是分数应用题，是对单位“1”的理解，是对分数单位，单位“1”的量，对应量，对应分率的灵活应用。什么是难题，难题就是1道应用题中涉及几个单位“1”，要弄清楚他们分别对应的分率和相对应的量。我们没有需要搞清楚这类难题，但是需要掌握简单应用题。就是直接用于计算的提醒，比如分数乘法应用题，单位“1”的量清楚，对应分率都清楚，让你求对应量的题。

　　六年级重点是分数乘除法，难点也是分数乘除法，而较为关键的是弄清楚单位“1”。因此，不明白单位“1”是什么的同学，要学会怎么样找到单位“1”，怎样求单位“1”对应的量(分数除法典型例题)?怎么样求知道单位的量，而求对应分率所对应的量(分数乘法典型题)。

　　在计算60分的基础上，完成几道较有难度的填空题和应用题80分就没有问题。

　　数学成绩不理想，要端正学习态度，明确学习目标，不自卑，树立自信，通过过关计算，先及格，然后抓住重点，达到，较后达到拔尖。不管怎么说，要刻苦努力才行，学习没有阶级，只有一步一个脚印，才能达到成功的彼岸。