小学生是一个对外部的事情好奇心旺盛的阶段，并且总是喜欢问为什么，当一个孩子在思考的时候，他的感知能力和思考能力是在不断的提升的，但是当一年级的小学生不愿意思考的问题的时候，家长们需要去认真的却培养了，小孩子的思考能力和以后的学习是相互关联的，一个爱思考的学生在未来的学习中是有着很强的主动性的。而家长该如何正确的引导孩子进行思考呢?

　　孩子原本是爱思考、爱动脑的，每个孩子都有一段时间爱问为什么，这就是孩子在思考问题。只是很多父母以自己的视角觉得孩子的问题很幼稚，而阻止了他们有很多您看来幼稚的提问或者对他们的问题充耳不闻。这样孩子关于为什么的问题得不到足够的关注，久了他们对于思考的热情就减淡了，于是父母又感觉孩子不爱思考了。

　　那么如何引导孩子思考呢?

　　1、陪伴孩子时回归童心

　　孩子是好奇、好动、爱探索的代名词，作为陪伴孩子的父母，您需要将心放到与孩子等同的水平，像个孩子一样与孩子们游戏。比如说也孩子一起堆沙堡、捡树叶比大小、询问为什么树枝会随风而动、打听为什么太阳东升西落而不是南升北落、查看植物怎么样生长在土里的......

　　2、鼓励孩子自己的想法

　　孩子总会在不经意间说出一些令父母感到惊奇的话语，这个时候父母应该帮他们记录下来，之后问问他们为什么这样讲，还有没有其他方式表达这个意思。比如说孩子说这朵花儿我很喜欢，那么您可以询问孩子喜欢花朵的什么?颜色、花瓣形状、香味还是花朵生长的姿态……当孩子表达了他们的认知过后要给予适当的鼓励，鼓励他们继续深入观察和描述。

　　3、引导孩子做即兴表达

　　生活中我们时常会带孩子出门游玩，游玩的路上有很多风景可以引导孩子学习。比如形容花坛里的植物：绿油油、郁郁葱葱、墨绿、嫩绿......引导孩子通过自己的观察将所见到的事物讲给邻里的朋友。比如引导孩子们将市散装大米与塑料勺摩擦起电、两节公交车之间的转盘链接这些故事讲个同行的邻居;当带领孩子去某处游玩过后，回家和孩子一起回忆游玩中有趣的事情。

　　孩子是每个家庭的宝贝、是未来幸福的期望，陪伴这个宝贝成长、成才、成人，需要父母百倍的用心，需要对孩子的成长有充分的了解，对孩子的成长充满信心，在知识信息极度丰富的学习环境中成为孩子的学习陪练和知识顾问。