孩子从不自觉写作业，催他还哭鼻子，该怎么办呢？我儿子一年级时也这样。从幼儿园进入小学，学习难度突然加大，每晚都有作业，孩子一时不能适应。老师要求严格，没完成好作业的孩子，第二天要受处罚。所以，陪孩子写作业，是件极痛苦的事，老婆要求我全权负责。她振振有词：“生个孩子，就是在鬼门关打一转。我的任务已完成，该你了!”

　　儿子较怕抄写任务，写得慢，字也难看。偏偏一年级的作业内容，主要就是抄写。儿子边写边哭，有时干脆趴在桌子上，做放弃状。

　　劝导、训斥、打骂，各种手段使尽，闹得家里鸡飞狗跳，效果仍不如意。我身心俱疲，痛苦不堪。

　　知道这种心态要不得，我便时时静心反思。发现儿子写字有两个毛病，一是握笔姿势不对，太靠近笔尖;二是写字太用力，经常把纸戳穿，把笔芯弄断。

　　我分析，这样写字，手极易疲劳，是儿子抗拒写字的主要原因。

　　于是，我花大量精力训练儿子正确的握笔姿势，指导他掌握书写的力度。选择更软的2B铅笔，而不用硬度大的HB铅笔。挑选纸张摩擦系数高的作业本，不用表面太过光滑的纸张。

　　经过一段时间的调整，儿子写字的速度明显增强了。进入二年级后，每晚做作业的时间一般不过半小时。大多数情况下不需要我讲解指导。

　　孩子抗拒写作业，主要不是意志问题，是对他(她)而言，困难太大。家长要分析，作业难度和作业量是否太大，或者方法不对。如果是前者，要与老师沟通。大班制条件下，老师无法给学生布置个性化作业。家长要给孩子争取自行作业的权利。当然，这样的话，家长就得承担起辅导、批改的责任。为了自家孩子，家长付出也是应该的。

　　降低了作业难度，孩子稍微努力就能完成，认真一些就能做得很好，就容易获得成就感。这时候，如果给予恰当的鼓励和奖赏，还能激发孩子的学习兴趣，形成良性循环。

　　特别赞赏儿子的数学老师，她激励孩子们的方法是，孩子们做作业、测验、考试得了，分别奖励5分、10分、20分的积分牌。攒够100积分，可以兑换一个小礼品。

　　儿子看到别的孩子兑换到了礼品，羡慕极了。每次拿到积分，都高兴得手舞足蹈。

　　综上，要解决孩子抗拒写作业问题，首先要找出症结，然后制定策略，持之以恒地实施。特别注意作业量和难度要适当，多给予孩子认可和鼓励。