从三本跳到一本，蓝星，一个带给咨询师丁淸雅老师很多感动的孩子。丁老师见到蓝星的时候是5月30号，距离高考只有1周了，一般这个时问点是不会有高三孩子来辅导的。丁老师的心情比较纠结，一周时间学生能有多少进步呢?蓝星妈妈带者她从县城过来。第一次见面时，她留着齐刘海，衣着朴素，低着头站在那里。

　　蓝星是理科生，模考成绩在360~370分之间，按她这个成绩只能考上三本，家长的期望也是考个好一点的三本学校。只有一周就高考了，蓝星父母想者让她较后巩固一下，提前进人考试状态，确保上个好三本。丁老师想者只有一周时间，蓝星应该就是随意上上课，练练手，也没有太在意这个学生。

　　蓝星上课的第整天，丁老师和老师们沟通她的学习状态。没想到每个老师都对她赞不绝口，她思路敏捷，很踏实，特别配合老师。丁老师开始留意这个学生，路过教室的时候总会多看蓝星几眼，发现她不是在写作业就是在和老师探讨问题。老师们喜欢她，而她也把自己的一星期当两个星期甚至一个月在用。她每天总是要求老师多给她布置作业，老师也是每天陪她待到较晚回家的人。

　　老师们感叹的就是，学生是好学生，就是留给他们的时间太短了，还有很多内容都来不及讲一周就结束了。转眼就高考了，高考成绩出来后蓝星考了400多分，上了二本线，高出她原来成绩20多分。2017年的考题比较难，而她用7天时间提了20多分，老师的付出，与她自己的努力都是必不可少的，我和她的老师都为她感到欣慰。当时蓝星说：“丁老师，我好像突然开窍了，学习这回事和信心有很大关系，我之前觉得自己就是考三本的料。较后一周我心里默默地想：也许能考上二本，我就奔者二本的目标，天天苦学，结果就考上了二本。”丁老师听到这番话，很受感触。丁老师自己都没觉得较后7天能进步这么多,是她的偯心争取来了好结果。丁老师以为这已经是故事的结尾了，没想到这才是个开始。

　　此后的将近一年时问，丁老师再也没有和蓝星一家有过联系，也以为她已经安稳地走向大学生活。直到五一假期的前整天，蓝星妈妈突然联系丁老师，说蓝星复读了。

　　丁老师诧异，因为学生和家长的期侍毕竞就是一个好一点的三本学校，蓝星成绩过了二本线，报考的志愿也被录取了，这个结果是过预期的，怎么还会复读呢?

　　蓝星家长过来说，本来全家都很高兴，准备送孩子开始大学生活，是蓝星自己坚持复读的。她说以前总觉得自己就只能做到那样，不可能上二本线，结果通过努力自己做到了。她想再给自己一个挑战：复读一年，上一本分数线!

　　复读一年毕竞还是有风险的，但是蓝星坚持，父母也为她的决心感到高兴，就同意了。家长想给蓝星全年报名辅导，但是她说家里经济并不宽裕，自己学习就可以了，较后一段时间再上辅导。

　　家长这次联系丁老师，主要考虑去年在这里辅导作用比较大，老师负责，学生也特别在状态。但是因为去年因为时间比较短，所以今年早点过来，希望孩子可以继续提升。那是2018年4月30日，离高考还有37天。
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　　丁老师这次见到蓝星，觉得她变得有些不同了，开朗了很多，喜欢说话，也喜欢笑，特别自信。

　　“去年在这里的那几天让我受益匪浅，我在学校也用了老师教的方法，成绩一宵逐步提升，但娃还是比较慢。希望在较后的一个月再冲剌—把，要上一本线。”说这几句话的时候她眼神坚定，充满T倌心。

　　和家长简单地沟通了一下，制定了学习方案，当天蓝星就开始上课了。除了聪明以外，蓝星本身是个特别踏实的孩子，合理规划时间，能按照老师的教学方案同步学习，而且努力。就这样，一个月转瞬即逝。

　　高考的时候，各科老师都对蓝星特别有信心，孩子自己的状态也好：“我已经付出了全部的努力，我觉得结果不会差。”结果，蓝星考了522分，出一本线48分，被自己心心念念的一本大学录取了。

　　仔细回想蓝星从2017年的360多分到2018年的522分，总分160多分的提升!丁老师感慨，从事教育行业，虽说是改变了很多孩子的命运，但是不可否认的是，老师也在被孩子触动者、改变者、提升者。

　　丁老师记住了这个孩子的故事，也记住了这个孩子坚定、自信的眼神，丁老师想起自己，自己人行业时间不久，各方面表现都比较普通，之前没想过达到什么样的目标。但是，现在丁老师想越自己。她工作更加努力、学习教育行业知识、报了教育心理学课程、有意识观察校区领导层工作方式……

　　—年后，伊顿一家大校区发布了咨询主任竞聘公告。丁老师有些胆怯，但娃她想起了蓝星，想起了她的眼神，然后用鼠标点下了“竞聘”按钮。在试岗期的3个月时问里，她什么都没想，全力以赴，管理团队，完成业绩，跟进日常工作……3个月后，丁老师正式成为这家大校区的咨询主任。

　　丁老师在接到这个通知的时候，给蓝星也发了一条消息：“蓝星，你总说感谢我们对你的帮助和关心。同时，老师也要感谢你。是你激励我去越自己，去实现之前不敢想的梦。老师成功了，谢谢你。”

　　力的作用是相互的。孩子想受到老师的关爱、帮助，老师也会从孩子身上学到很多。很幸运，孩子遇到了好老师;也很幸运，老师遇到了这样的好孩子