早恋是存在于学生中常见的现象，我们可能经常会看到在学校门口男生女生相处亲近，这让家长们和老师们都困扰，学生早恋到底该如何教育呢？小编认为是事情都有两面性，看你是把事情推向哪一面：如果我们能从早恋中学到有价值的东西，又怎么能说这是一件坏事呢!

　　学习的形式不仅仅是坐在教室里，在生活中明辨是非、懂的尺度、自尊自爱不是更重要吗?之前在网上看了一篇文章，分享一个里面的小故事：

　　读高三的男孩，成绩很好。同桌是的女生。皮肤很白，扎马尾，大眼睛，整个人都小小瘦瘦的。 高三课业很紧，女孩就喜欢往课桌里藏小熊饼干，趁着老师不注意偷吃一块，还偷偷塞给他一块。那块小熊饼干是高三繁重苦涩生涯里的一点甜。 年少时的情感纯真又青涩，两个人的交流虽然多了，却都没有逾矩，说好一起努力，考同一所学校。 男孩妈妈知道了，找他谈心，两人的座位被分开，连多说一句话都是禁忌。 “后来听妈妈的话，学了金融，进了体制内，做了份谈不上有什么感觉的工作。现在30岁，又让男孩结婚，却实在找不到当年那种感觉。

　　讲这个故事，是想告诉大家，早恋的开始正是孩子情感的萌芽，感情会更细腻敏感，这个时候家长更应该注意孩子的感受。

　　可以一起聊一聊喜欢的男生/女生，他身上有什么优点，为什么喜欢的是他不是别人，同学之间也可以聊，我们既能和孩子增进感情，也能帮助孩子树立正确的人生观。

　　正好也可以用你广阔的视野，帮孩子看得更清楚，展示你学识的渊博、引导孩子学习的重要性。

　　当我们面以同样的事情，换个角度看一看，可能就是另外的结果。

　　要向好的方面引进，家长的高度直接影响孩子的将来。