孩子从开始上幼儿园开始，在每一个阶段的上升都是一个关键的点，在幼儿园转入小学之后，需要在时间上以及学习习惯山进行一些相关的调整，这些在家长的帮助下，孩子才能更好的进行，同样的，在进行了六年的小学生活之后，要进入中学，这个衔接就更加的重要了，因为这个时期正是孩子的青春期，他们在一些转变和过渡上需要家长那个的正确指引才能更好的进行心态的调整，那么这些关键点都是什么呢?家长该如何做?

　　孩子从小学升到初中，是学业上的一个跨度。小学跟中学可能有着完全不同的教育教学方式方法。有家长反映说，孩子可能在小学，属于班上的尖子生。家长同样认为孩子在初中应该成绩也不错，但事实与家长的期望却截然相反。孩子进入中学之后，学习成绩一度下滑，有的甚至连考上普通高中的可能性都没有。

　　小学跟初中可能有很多截然不同的地方，我认为中学有三多书多、课程多、老师多，在小学阶段数学，语文，英语是主课，其他可能不作为考试的主体。到了初中据我统计，较多的时候可能要应对十科左右的考试、作业等等，让孩子可能应接不暇，忙得不亦乐乎焦头烂额。

　　小学与初中在教学方式上也有很多不同，小学阶段课堂40分钟，它的容量比较小，需要掌握的知识点有限，老师在讲课过程中更多的，设置情境，激发孩子学习的兴趣，调动孩子上课的积极性。

　　中学上课，知识点容量大，老师讲课可能更偏于理性一些，如果孩子在小学阶段上课听课习惯不好的话，往往会走神，听课效率降低，导致学习成绩下降。

　　如何进行小升初衔接

　　我认为利用六年级毕业的这个暑假，进行小升初的衔接，提早适应中学是有需要的，可以根据家庭自身的状况，在暑假的两个月里，安排两周的时间外出旅游或者参加夏令营等来提升，开阔孩子眼界，接触社会。正所谓读万卷书，行万里路。

　　对自己在小学阶段的有些知识可以进行查漏补缺，将知识点补上来，以免影响到以后中学课程的学习。如果家庭经济允许的话，可以适当对一两科的初一预科进行学习，提前了解一下初中的课程。感受一下中学数学，语文，英语等学科与小学在解题思路方法上的不同。

　　暑假可以选择一些适合中学生看的课外读物，来提升自己的知识视野和文学修养。不能在假期。只顾和手机电视作为玩伴，而忽略了阅读，因为一个人的阅读能力往往跟他的语文成绩有某种必然联系。

　　要锻炼自己的自理能力，从生活物品的整理，自己衣服的换洗等等有的自理，在学习上要有的自主性，因为在中学段的学习不必小学，可能被老师，家长追着屁股后面。

　　中学由于老师多，科目多，很多程度上要靠自己的自觉性。要养成良好的独立预习、复习的习惯，更要记课堂笔记的习惯。将课堂上知识点重点难点记下来，如有疑问，课后及时跟老师去沟通，不能将问题积攒在考试。

　　总之，在这个暑假要过得有意义，劳逸结合，为自己进入初中学习生活打下良好的基础。

　　再来说说小升初的一些重要的转变：

　　现在很对地方基本取消或者对小升初的入学选拔考试进行严格的现在，整个小学的学业考试难度也大大降低了，绝大部分孩子的毕业成绩都不错。所以学生有种错觉，成绩好是很简单的。所以小学和初中的衔接的第一步，就是要首先端着学生这种错误的认知。可以找一下往年一下小升初选拔考试的试卷给孩子测试一下，看看跟往年学生的差距有多大差距在哪里。很多时候不但学生有错觉，家长也是有同样的错觉——孩子的基础很好。摸清底重要!

　　其次初中的课程内容大大增多，内容上也更加抽象一些，这对学生的学习方式和思维方式是一个很大的挑战。能否应对这个顺利的应对这个挑战对小学到初中的衔接很重要。可以先看一下初一大一学期各科的教材，让孩子感受一下。当然对语数英这三主课家长能提前给孩子辅导一下就更好。让孩子体验一下初中课程跟小学课程不同。不至于一开学无法适应，打击学习上自信心和积极性。

　　较后是知识储备方法技巧上的衔接。现在小学生上刚上初中的时候，明显感到知识脱节。由于没有小升初的选拔考试，现在小学对一些对顺利过度到初中学校的知识点方法技巧缺不是小学教学要求的内容一般都没有怎么教，而初中来说缺默认学生是掌握的，也很少会注意这方面内容。这个家长得给孩子做好衔接。较简单的方法买一套小升初的资料和小初衔接教学，自己就可以给孩子辅导了。温馨提示：自己辅导孩子的过程要注意控制情绪，要有耐心!