在幼儿园里，看过各种性格的孩子。很多家长都会教育自己的孩子要懂得谦让，认为这是一种优良品德，是我们中华五千年文明的体现。谦让本身没有错，但是我不赞成总是谦让别人。过于谦让也代表着自己的软弱，和取悦别人的心理。这样的孩子当然会经常遭到别人的欺负。作为家长该怎么办呢?我详细地来谈谈自己的观点。

　　一、告诉孩子谦让是要发你自内心的。

　　谦让是美德这是大家的共识。我们小时候都听过《孔融让梨的故事》。《三字经》中也有“融四岁，能让梨”之说。讲的是孔融四岁时，与兄弟们一起吃梨，他自己先拿较小的来吃，父亲问他原因，他说我是较小的孩子，大的梨应当让哥哥们吃。很多父母们都会用孔融的故事去教育孩子，要懂得谦让。但是我并不认同这样的观点。如果孔融是发自内心的谦让那没有问题。但父母刻意这样去教育孩子，你不谦让就是个不受欢迎的孩子，不是个好孩子，那个真实的自己去哪了呢?

　　孩子再小，都有自己的想法。如果孩子总是受到这样的教育，而不敢去表达自己真实的想法，不敢去争取，那么孩子的想法就会一直被压抑着。他的内心会认为自己不配得到较好的东西。他甚至在被别人欺负了后都没有勇气去反抗。因此，家长在教育孩子时要告诉孩子：你不想谦让时就不要谦让。

　　二、告诉孩子谦让要有底线。

　　幼儿园的孩子年龄在3--6岁。这个年龄阶段的孩子慢慢在发展他的社会性。有的孩子对其他孩子是很友好的。为了能交到一些朋友，会把自己正在玩的玩具分给其他小朋友一点。老师平常也会教育孩子小朋友们在一起要团结友爱，互相帮助。在我们幼儿园，出现过这种情况：

　　场景：

　　孩子分组坐好后，老师开始给孩子们发玩具并告诉他们：大家可以自己玩，也可以把玩具放在一起，进行合作。有的孩子一个人玩，而有一个孩子A想要更多的玩具，于是就把别人的玩具放到自己的桌子前面。孩子B不敢作声，继续玩自己的。过了一会儿，孩子A又拿了一个玩具走。而孩子C就叫起来，马上告诉老师，让老师来解决，老师在问清楚事情后，会让这位孩子A把玩具还给孩子C。虽然我们会教育孩子要团结友爱，但是有的孩子不想让，我们也会尊重孩子的想法。而孩子B不敢拒绝，导致后来孩子A还会经常把他的东西拿过来玩，孩子B敢怒不敢言。这种谦让实际上是纵容了其他孩子的不合理行为。

　　原因：

　　我们再来看看为什么有些孩子会欺负一个懂谦让的孩子呢?道理很简单，因为这样的孩子知道哪些人是好对付的。一个处处让着别人的孩子，在他们眼里看来，就是一个软弱的孩子。我们不主张教孩子去攻击对方。但在刚发生这种事情时，可以告诉孩子：你要表达出自己的不满，告诉对方你不喜欢这样做。如果对方继续欺负你，你就大声告诉老师。
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　　三、家长要与老师沟通。

　　每个班都有很多孩子，而班上两名老师有时是很难关注到孩子的。对于孩子间发生的一些事可能老师并不知道。因此，家长要主动找到老师进行沟通，较好让两个孩子分开来坐。老师知道了此事后会特别关注孩子间这种行为的，并会在班上对孩子进行教育的。因此，家长与老师沟通很重要，并要经常问问孩子在幼儿园的情况。

　　以前，我们院里有一位孩子很爱打人，老师也与该孩子和孩子家长沟通过，家长表示会在家教育好孩子。可是过了几天，被欺负的孩子家长来到幼儿园直接找到那个打架的孩子，对着他大骂，并威胁他再打人绝不放过他。较后，孩子间的冲突演变成两家大战，老师制止。孩子目睹了整个过程，当时也吓坏了。如果能先找到老师，事情就不会恶化了。

　　四、需要时与孩子家长沟通。

　　一般来说，这样的问题老师会处理好的。但是如果还是发生这种情况时，就有需要和对方家长取得联系并进行沟通。这个孩子总是欺负别人，背后还应该有着家庭原因。比如：父母是否平常会忽视孩子，或者对孩子控制过多，导致他在幼儿园也学会了去控制别的孩子。总之，在双方进行沟通时不要带有情绪，把事情陈述出来就行，不要激化了矛盾。相信欺负别人的孩子家长自己也会意识到自己的问题的。

　　我们的父母除了教育孩子要谦让外，还要教育孩子敢于说：“不。”对于孩子解决不了的问题，那就远离那样的孩子。要让那样的孩子知道，他欺负了别人，以后他就会少一个朋友。在教育自己孩子的同时也教育了别人的孩子。在社会化的过程中，让孩子慢慢去学习如何与人们交往。