人们经常会说，人类如果停止了思考，那将走向灭亡!这对于学习来说，是一样的!尤其是高中学习。思维能力决定了学生们对知识点的理解不会很透彻，并且依赖教师、辅导资料以及搜题软件的帮助。我们不难发现，很多学生没有怎么学习，但是成绩很好，这是为什么呢?如果你再仔细一点，可能会发现，他很爱思考，或者思维灵活。这就说明思考是多么重要!

　　很多同学，学习没有彻底性却有着很强的依赖性。这是中等生较容易出现的问题，也是一个隐蔽的问题，和学生对学习的认识有关，也和习惯密切相连。很多同学课本一遍一遍的过，却“过”不出效果来，也有不少同学刷题无数，可是在考场上还是捉襟见肘，究其原因，关键在于没有深入思考，学的不够彻底。

　　正如小编在书上看到：思考力是高中学生的生命力，你有多强大的思维能力，就有多好的成绩。

　　很多时候，学生都是在思考到即将冲刺问题的时候戛然而止，或者不去深究而浅尝辄止，这对于知识深度大为增加的高中学习是十分不利的。现如今，高考题完全在考查学生的能力，而能力是通过不断的、大量的思考形成的。那些从上课一直到课外学习都在“等、靠、要”的学生，很难有深度思维，也就很难对知识点形成深入认识，更难以内化为自己知识体系的一部分。

　　努力去想，想明白;不做思维上的懒人，真正的勤奋是大脑的勤奋。

　　而在学习中产生的依赖性，也在严重的影响着学习的效果。依赖性的表现主要有这些方面：

　　1、课堂对老师讲解的依赖性。上课只负责听，而不在老师的引导下深入思考，比如不关注老师是如何推导出一个公式的，而只在乎记住它。

　　2、对教辅资料的依赖性。很多教辅为了吸引学生，增加销量，都竞相把原本是属于学生总结、探究的内容全部做出来，学生只需要去记就行，殊不知这样做是浅层次记忆而已。

　　3、对搜题软件的软件依赖性。因为方便，一搜便有答案，这使得一些学生在思考问题的时候总觉得自己是有救兵的，因此克服困难的决心就会大为下降。

　　所以，大家要勤于思考，人是一颗有思想的芦苇！这句话大家要记住哦！