对于“提问”这件事，我相信不是的学生都能做到，相反，很多同学可能会羞于提问。家长们可能也会发现，孩子有些知识点的问题不懂，哪怕放着，也不去问老师。这种不敢问问题的学生，是内向?是害羞?家长们也会抽这个问题：为什么孩子不爱问问题?

　　其实不管因为什么，家长要引导孩子，多问问题，不要把问题攒起来!不及时解决问题，学习就只是表面上的繁荣。

　　由于各学校老师的上班制度不够一致，比如有些学校不实行坐班制，老师上完课就可以离校等，这对学生请教老师问题带来了一些影响。但这不能成为解疑答惑的真正阻力。班里的同学总有懂的，家里的哥哥姐姐们总有会讲的，所以不能羞于提问，相反，问题越多越好！

　　高中知识确实有难度，要学好就需要不断思考，而思考就必然有问题产生，那么解决问题便理应是当务之急的事。问题所在，就是努力方向所在。

　　所谓的进步就是把未知变为已知，不是那种背下来的已知，而是深入探究后的已知。而很多同学整天忙碌，却不去思考，学习处于被动当中，心里没有问题意识。比如你问他物理学的怎么样，他会回答没感觉。大凡这样的学生都是心中没有疑问的人，而没有疑问决然不是学得很好的表现，而是相反。我2013年带毕业的那一届学生中，有一个男生，整天问题缠身，是室办公室常客，在学习上一副愁眉不展的样子，给人的感觉是他学得很差，其实人家是永远的第一，数理化几乎次次，高考考的是中科大，而且在中科大还。

　　因此，在高中不妨做一个“问题学生”，别满足于感觉还不错，而是要去发现问题，解决问题，这才是增强能力的真正出路。