我们常说一篇好的的文章首先是大家能够从中收到很多的新鲜的信息，这是一篇文章的基础作用。对于高中生来说，在阅读中积累经验，为作文积累素材，这些都是当下的考生应该要注意和有意识的去做的一些事情，怎样做好这些事情，怎样在这些基础的阅读上提升自己的语文素养，这些都是下面伊顿教育小编即将要给大家分享的内容。

　　“时文”，各朝各代都有。很多“时文”经过时间的淘洗，流传至今，已然成为经典，诸如《与陈伯之书》《滕王阁序》《师说》《赤壁赋》《送东阳马生序》《病梅馆记》等，都是此类。

　　当今“时文”，从文体的角度看，多系议论性文章;说得更具体些，应该是“时评”居多。缘事而发，因事明理，理依事立。

　　从“时文”遴选的角度看，可谓相当开放：有来自传统纸媒的，更有来自各种网媒的。

　　从“时文”编辑的角度看，围绕主题组元，指向同一(或者说在多元解读的理念下，是“时文”可以解读出来的某一)主题的文章组成一个板块。这与“新课标”背景下的教材编纂理念是契合的，有助于读者形成“主题意识”。而“主题意识”重要，无论是对阅读还是写作而言。古人就有直白如庄子的“语之所贵者，意也”和周敦颐“文以载道”等表达，也有艺术如王夫之“意，犹帅也”的启悟。

　　一直都说语文的功夫在于“听说读写”，而不少有识之士还认识到了“思”的重要。

　　有人前几年就曾倡言：“语文就是教师引领着学生听说读写思的一方晴空，一片沃土。”后来在很多场合和师生做分享时，更是明确地提出“增强认识水平是作文的根本出路”的观点。

　　“听说读写思”是语文能力，也是语文素养。其实，从考试的角度考量，阅读、写作是较直观的，也是显性的;而“时文”对于阅读与写作来说都大有裨益。

　　很多师生困惑于古诗文阅读或者现代文阅读，因古文、古诗词，现代文的文学类文本(主要是小说和散文)、论述类文本、实用类文本在试卷中占有很大的比重。殊不知，的阅读考查，都是在考查读者的阅读经验。准确解答试题须要真正读懂文本，真正读懂文本须要依靠阅读经验。在日常阅读中，能“说好处”会“看门道”，才有可能建构起个人的阅读经验。有了丰富的阅读经验，考场上才能有经验可以调动，且能在经验的轨道上前行。否则，就是有一脚没一脚，不知深浅，没有方向。

　　“时文”阅读就是积累阅读经验的有效渠道。

　　文章关注时事热点，多系识见高、出手快的人所作——很多文章来自《人民日报》。其间，有选文的旨归——“编者按”旨在导读，言简意赅，为读者指明方向;有明确的观点——态度鲜明地臧否，或见于文题，或含在文中;有明晰的结构——“思维串联”有关于行文起承转合的导图，有“遵路识斯真”(叶圣陶诗语)的追求;有亮点的提引——“时代警语”，有“立片言而居要，乃一篇之警策”(陆机《文赋》)的效果;有思维的碰撞(拓展)——“相关链接”板块的文章和“精选留言”板块的跟帖是对“时文”的辩难或补充;有细部的鉴赏——“时文“右侧不多的夹注文字是对“时文”的精当点评;有深度的追问——“考点精练”就是要求读者读后有思，思有所得。

　　面对如此用心的体例设计，你的阅读体验会为之别致，你的阅读的效度会为之提升，你的阅读经验的积累会与读俱增，甚至会剧增。

　　“时文”阅读还是很好的写作镜鉴。

　　写作能力是语文能力的综合体现，关乎高考成败，关乎人生顺逆。钱理群教授说过：“一个人的写作能力几乎决定或表明了他的全方面能力或水平。”而有着“中国民间意见领袖”誉称的薛涌断言：“在美国的教育中，你从小就被告知，不管你做什么，写作是成功的基石。”

　　从近年的高考作文命题走向看，以覆盖20多个省市自治区的三套“卷”为代表的“任务驱动型”作文命题渐渐成为主流样式。仅存的几个自主命题的省市中，北京卷各有一道记叙文题和议论文题;天津、上海、、诸省市的高考作文命题会“文体不限(诗歌除外)”，选择议论文的考生占压倒性优势，而且，媒体不断吹着“向高考命题靠拢”的风。如此说来，“任务驱动型”作文命题可能会迎来“一家独大”的局面。“任务驱动型”作文命题要求考生根据题目“驱动”完成写作“任务”，就是在具体的情境下进行针对性写作，这就是大家熟悉的“时评”。而“时评”的写作与传统的议论文写作是有很大的区别的。简而言之：传统的议论文写作所供材料只是由头，是中心论点所由，一旦中心论点提炼出来了，材料就完成了它的使命，作者需要“说开去”;而“时评”的写作实质是“扭住了说”，不可枝蔓。这，和“时文”是高度吻合的。

　　而且，在中心论点确定后，文之大者，无过于结构。虽然结构属于形式层面，但是，形式往往会大于内容。明清之交的文人李渔在《闲情偶寄·词曲部》中如斯说：“至于结构二字，则在引商刻羽之先，拈韵抽毫之始。”他说的是戏曲创作，同样适用于议论文(包括“时评”)写作。“时文”的“思维串联”板块关于行文起承转合的结构导图对读者梳理“时文”的结构，进而形成熟稔的“结构范式”和强烈的“结构意识”是很有助益的。

　　一言以蔽之，这样的“时文”精华本只要“开卷”，必会“有益”。除了养成“家事国事天下事，事事关心”的家国情怀，还能够很地摆平高考语文：阅读不在话下，一马平川;作文胸有成竹，风行水上。

　　面对设计如此特别的，既可以涵养阅读经验，又足资写作镜鉴的文本，你是不是充满了阅读期待?而且是“早就”!