高一的学生马上面临的是就是选科的难题，选科决定着学生在未来的的选择上是否能够有很大的竞争力。因此这件事情关系着考生的未来，是的重要的。那么在高中选课的时候应该怎么选择呢?之前伊顿教育的老师就省7选3的专题做了一场公益讲座，对家长和考生的启发也是比较大的，今天伊顿教育小编再次给大家就选科的问题做一些简单的建议，各位同学可以参考一下。

　　在选科的时候自己需要清楚的一些问题首先是你自己擅长什么?这里的擅长包括你考的分数，排名，兴趣。

　　分数代表了你对知识的掌握程度。处于哪个分数段，你就基本清楚了你对这门功课掌握到什么程度。

　　排名意味着你目前在这门功课中的优势。有些时候，试卷的难易程度不同，光是看分数你是无法做出决定的，举个例子，你的考试成绩只有80分，但是因为试卷难度高。就这分数你能排到前五。那说明你选这门功课的优势会大。以前我就出现过这种情况，我的政治分数是86分，却是全校。但是数学96，就只能排在十五位，因为的都有七八个。(都是100)

　　而兴趣则代表了你的潜力。可能目前这门功课你的分数和排名都不高，但是你对这门功课很感兴趣，而且你也感觉自己在进步。如果你能确定你在这门功课的兴趣会持续下去，那你就可以把兴趣也做为选择的依据之一。

　　自己的实力

　　其次，你选择的各门功课间的冲突性。

　　一般来说，我们的各门功课可以按学习的方式划分为两大类。一类是以逻辑为的，也就是以之前的理科为主的。一类是以记忆为的，以之前的文科为主的。但这个又不是的，比如说生物，就有很多需要记忆的地方。我的建议是记忆力好的同学，政史地之类以记忆为主的功课就选两门，如果是逻辑能力比较强，记忆不太好的同学，就选一门记忆为主的。当然，大致这样分类之后，我们还得参照第一条的情况，就是自身在各科中的实力。

　　两方面结合，你的选择就不会困难了。当然，这里有个前提，你得对自己的情况有个清楚地分析。不能

　　凭感觉，好象觉得自己哪门功课好就想选哪门。这个需要有数据分析。

　　较后，面对新高考的选课问题还是要有自我分析的能力，对自己有的认识很重要，实在吃不准，进行测评咨询等也是有效的手段，不至于较后后悔。