初中的学生可能在初中的时候成绩是的优异的，但是上了高中之后，可能会出现成绩严重下滑的现象，这样的情况在一些学生身上的常见，为什么会出现这样的现象呢?其实很多的人都在说是因为初高中的学科不一样，难度也不一样，因此初中的学生到了高中的时候，需要转变一下学习的方法和思维，以前的学习方法已经不适用高中的学习了。这其实只是其中的一个原因，还有哪些原因呢?高中该如何增强成绩呢?一起来看看。

　　一些同学在初中成绩优异，但到了高中之后却一落千丈，不仅这些同学自己备受打击，他们的家长也是一筹莫展。那究其原因，到底问题出在哪里?身为一位多年担任重点高中班主任的老师，以下是自己的一些理解和分析。

　　1、初高中所学课程内容和学习方法不同，不跟着转变就很容易退步

　　从初高中学习内容的角度分析，高中学生所要学习的课程内容远比初中的多，难度普遍加大。而且高中的各科知识纵向之间更有系统性、关联性，需要学生在学习过程中不断强化、归纳整理，形成明确而清晰的知识体系。

　　高中知识难度的增加，普遍给高一新生带来困惑：为什么初中学得懂，到了高中就一头雾水了呢?一些同学会在感受到难度之后退缩不前，被动应付，学习成绩自然一落千丈。

　　如果在高中继续使用初中的学习方法，势必会造成水土不服的境况，较终导致顾此失彼，难以应付。因此在进入高中之后，同学们就应该有宏观的认识，在老师的指导下，充分认识初高中学习的不同，为自己的高中学习重新做规划，针对各科知识，积极转变学习方法，做到与高中学习的特点相适应。

　　只有那些能充分认识到初高中学习差异的同学，才能尽快地在进入高中之后，重新找到学习的方向，从而逐步树立自信，慢慢找到学习的冲刺口，较终成为高中同学中的佼佼者。

　　2、在初中养成的优越感，会成为高中成绩退步后的深渊

　　中考作为高考之前的一次重大的选拔性考试，会让那些在初中学习的同学顺利进入高中。因此，能进入高中特别是重点高中的同学，往往曾经是初中的乃至拔尖的同学。

　　当这些曾经都是班级乃至学校学霸级的同学聚到高中的时候，他们已不再是曾经的王者，他们现在的同学，有比他们更的人。如果一些同学认识不到这一点，还认为自己曾经的光环仍在，那么当惨不忍睹的成绩摆在他们面前的时候，他们就很可能接受不了这些打击，容易产生极大的失落感，更甚者会出现心理乃至精神问题。

　　因此，一些同学曾经在初中养成的优越感，在高中将不复存在，如果他们认识不到强中自有强中手的道理，他们就很容易成为落后者，较终被迫出局。

　　3、隐含的性格缺陷，会在高中高压下集中爆发

　　一些同学在初中看起来性格方面没有什么问题，但到了高中之后很容易发生自卑消极等问题。这也是由于初高中的压力不同，初中较自如的环境很可能会掩盖掉一些同学的性格缺陷，但到了高中，如果这些同学没有较好的心理素质，抗压能力较弱，他们在高压下就很容易烦躁不安，一些内心积存的问题越容易集中爆发出来。

　　一些同学在初中没有养成良好的生活习惯以及良好的人际交往能力，到了高中需要住校，要他自己面对生活问题的时候，自然会问题百出，很有可能搞不好和舍友以及同学之间的关系，从而进一步导致在宿舍或者班级里处于孤立无援的状态，其学习情况自然可想而知。

　　一些同学在高中之前，一直是妈宝式的存在，对于父母的依赖性很强，到了高中需要离开家自己一个人生活学习的时候，就很难适应新的环境，更无法处理自己遇到的各种问题，对于学习更是自顾不暇，成绩退步自是必然。

　　总之，初高中学习的差异以及一些同学自身存在的问题，会导致他们在高中难以适应新的学习和生活，较终导致学习成绩的下滑。当同学们和家长们在遇到类似的问题时，切记不要失去方寸，要针对问题转变自身问题，找到冲刺的方向，争取较终再次成为学霸级的存在。相信曾经的你们，在面临这些问题的时候，定能迎难而上，证明自己的实力!