语文在现在越来越受到重视，尤其是近两年的高考，对于语文的试题难度增加了不少。而且在知识的灵活性上有了大的改变，注重的是学生的综合能力的考察。因此如果语文基础不好，就会在应用上出现一种套作的现象，因为源头不明，自然不会灵活的运用，但是高中的学习的紧张，将大部分的时间放在一门课程上是得不偿失的。因此如果你的语文基础的差，建议报班，因为这样不但能够系统的学习，还能节省出很多的时间来进行其他的科目的学习。

　　高中的时间紧张，学习压力大，因此大家在学习的时候要将自己的时间合理的进行安排，不要出现毕其功于一役，这样失衡的学习分配是后患无穷的，较主要的一个表现就是拆东墙补西墙。

　　给大家分享一个比较好的教育补习机构，在地区也是有着很多的分校的，他就是大家熟悉的伊顿教育。伊顿教育的中小学辅导都是个性化的特色辅导，在这里有很多的教育。想要了解详情的请致电400-678-7001.

　　对于学生本身而言，想要学好语文，以下的知识点体系也是需要掌握的。

　　一、词法

　　白话文的词法指与词语相关的知识，如词语辨析，用法，一次多义，等。文言文的词法分虚词(18个)与实词(特别常考一词多义、古今异义、通假字、词类活用〔使动用法、意动用法、以动用法等〕)。初中常用实词120个，高中常用实词300个。

　　二、句法

　　白话文的句法指：语法、修辞(及作用)、表达方式(实质是段法，具体有：记叙、描写、抒情、议论、说明5种)。文言文的句法常考有五种种类型：陈述句、省略句、倒装句。文言断句。文言翻译。

　　三、文法

　　指与文章整体相关的知识与方法。阅读分三大类：记叙文、说明文、议论文。阅读又分四个维度：内容(含概括主旨、指出作者动机、指出句子意义作用、词语的文章意义作用等)、表达(含表现手法分析、鉴赏、语言风格、人物形象分析)、结构(含线索、首句尾句过渡句作用、文章条理分析等)、自我(评价、分析、缩写、续写、开放式评述等)。文言文除翻译外，要读懂文章的主旨与条理(秩序、层次、脉络)。文法还含：写作。

　　四、文化

　　阅读面要广。经常考四大名著、唐诗宋词、其他国内外经典作品、名人、名人著作。现在慢慢重视传统文化，如儒家、法家、墨道家的碎片点知识。

　　五、思维

　　逻辑思维，含推理判断、比较分类、分析综合、归纳演绎等思维形式。批判性思维，中国考试不提倡。辩证性思维是特别提倡的。还有发散及收敛思维、正向逆向思维，等。

　　六、思想与情感

　　思想指对自然、社会、他人、政治、风俗、宗教、哲学、科学、文化、自我的整体性评价、判断与态度。情感指对上述对象的价值取向与情感性对待。情感思想的深度决定着语文的整体水平。表达能力次之。

　　七、体系

　　指知识与技能体系、情感思想体系。有体系者胜，无体系者败。重要体现在以下几个方面。

　　1.基础知识。

　　语文的基础知识和书本上的东西也很重要，不可以忽视。

　　该背诵的篇目要背的烂熟于心。

　　高考题目千变万化，但是唯有背诵我们是完全可以把握的。

　　只要把该背的都背熟了，就可以增加自己可以拿到这方面的分数。

　　有些古文虽然不要求背诵了，高考题也不会出原题，但是古文阅读中的很多实词的意思，虚词的应用和特殊句式的积累，都是从这些课文中来的。

　　基础的真是需要积累和记忆，同时也需要量的练习。

　　2.阅读理解。

　　科技文阅读重在技巧。

　　古文阅读重在积累。

　　现在阅读是技巧和积累并重。

　　阅读理解需要的做题量，但是做题不在多而在精。

　　对于每一篇阅读理解都要像考试一样的对待，认真思考，认真作答，然后根据参考答案给自己评分儿。要把自己答案和标准答案之间的区别网红笔写出来。

　　总结出题型和答题方法。

　　3.作文。

　　对于提升作文，可以尽量去模仿一下高考作文的写法。

　　平时多阅读多研究，也可以跟老师沟通，并且对于自己的作文多修改，练习写模拟题的作文，增强拓宽自己的作文思路。

　　语文的学习，在于日积月累，潜移默化。所以读读背背，写写，练练，才是较好的语文学习方法。