现在的课外辅导机构遍地开花，家长为了能够让自己的孩子在起点的时候就能够赶上较新的教育资源，也是到处的咨询各种机构。但是由于一些不良的现象的发生，使得很多的人以偏概全，将的课外辅导班全部抹黑。其实针对一些成绩不好，在学校的学习的吃力的学生，报课外的辅导机构真的是一个增强成绩的较佳渠道，当然这些都是要建立在学生自愿的基础之上，下面伊顿教育小编给大家通过真实的案例讲解上过辅导班的学生和没有上过的学生的差距在哪里!

　　西安一家长：

　　我们家孩子刚开始也没有上课外辅导，可我又怕孩子学不好英语，因为英语我也教不了他。所以我在孩子上小学二年级时给孩子报了英语课外辅导(三年级英语都是主课了)。到上三年级直现在的五年级，孩子的英语我都没有怎么管过，只有听写时我给他念汉语。孩子的英语成绩一直都挺好，因为上的有课外辅导。

　　记得孩子在四年级时，有一次孩子说数学作业不会做，刚开始我还以为是孩子在学校没有好好听课。当我看到数学题时，发现用方程式解答，可方程式孩子没有学过。于是我发信息给孩子同学群的一位家长，问她家孩子会解答不会。那位孩子家长回答我说：“这个数学题在学校没有讲过，但是上数学辅导班的学生都会，因为辅导班老师讲过”。现在孩子六年级了，打算下半学期给孩子报个数学辅导班。

　　我身边有个朋友，他家孩子从小学一年级都报有英语辅导班，后来报有数学辅导班。六年级时报名了我们这有名的一所外国语学校，出类拔萃的英语尖子生才敢报，那一期报名4000人，录取400人，他家孩子考上了。那数学考的题一部分是初中二年级的知识，语文的作文要求用英语写，英语题都是初一、初二的知识。

　　所以说，上课外辅导班的孩子和没有上课外辅导班的孩子所掌握的知识都不是一个档次，相差很多!

　　一家长：

　　两个孩子都是我的侄女，一个今年小学毕业了，一个今年小学三年级。

　　大侄女从小学开始，一直没有参加过培训班，包括形式的兴趣班和作业辅导班，因为父母觉得孩子平时学习成绩不错，每次考试都能考班里的前10名，在父母的眼里，孩子至少能考个好一点的初中吧。可是，当成绩出来后，人都傻眼了，平时成绩很好的大侄女，这次考试却遭遇了滑铁卢，那个分数只能参加划片招生，意思就是只能就读家旁边的末流小学。为了让大侄女能有个好的学校，父母给大侄女报名了辅导班，并到处去打听可以报考的私立中学，希望参加私立中学的招生考试。较后，还是在辅导班培训老师的建议下，报考了离家比较远的一所当地的重点中学，据培训老师说，那个学校每年的中考率排名都是靠前的。

　　再来看小侄女，父母从小学1年级开始，就给小侄女报了各种兴趣班，钢琴，舞蹈，画画，3年级开始小侄女又开始学数学，学英语，现在小侄女能坚持下来的兴趣班只有画画，但是数学和英语一直在学，我问小侄女的父母为什么要学数学?不是不准学了吗?小侄女的父母告诉我，政策虽然是这样，但是好的私立学校在单独招生的时候，还是要考数学，所以要学。至于英语，对报考私立中学，也是一个加分项。

　　一个从小没有上辅导班，一个从小开始辅导班的学习，两个父母较开始的观念不一样，到较后却都走到了一条线：为了报考好的学校。虽然提倡素质教育，但是多年的习惯不是说变就能靠政策立马就能改变的，对于想让孩子考一个好的学校的父母来说，似乎上辅导班是的出路，不但希望孩子学习成绩能够增强，考上好学校，也能通过学校广泛的资源，为孩子多留意一些机会。