升入初二学习退步怎么办?究竟是什么原因?应该如何应对?

　　进入初中以后，孩子们在学习科目，学习方法都有了变化，升上初二，孩子间的差距就会出现，这种差距将会影响孩子整个的中学学习阶段。升入初二以后孩子的学习退步怎么办?究竟是什么愿意?应该如何改变这种窘境?

　　一是初二的教学内容增加。升到初中二年级后，学科增加(如物理)，各科难度有所增大，教材内容也较以前复杂，广泛，教学要求相应地增强，另外一个显著的变化就是思维方式由“形象思维”为主，变成“抽象思维”为主。

　　二是初二年级学生年龄正处于青春发育期，即平时所说的“心理断乳期”。他们出现对异性的好感，情绪极不稳定，思考的问题开始多了，注意力就比较难于集中到学习上来。

　　三是孩子自身的差异使然，一部分有毅力、学习自觉、学习习惯良好的学生，通过初一的适应与摸索，形成特有的学习方法，学习兴趣浓厚，在初二学习中会更加得心应手，成绩越来越好;而学习目标不明确、自控力差的学生，成绩自然很差。

　　四是部分学生尽管看似学习很认真，但仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得力不从心，并且因受挫而丧失了学习信心，而且这样的孩子还会随着学习内容的加多、加深落下更远。

　　此外，家庭的困扰、亲子关系对立等也对初二学生学习成绩的分化有影响。

　　要减少初二学生学习分化严重，防止成绩滑坡，作为家长，首先要给孩子营造一个良好的、宽松的的家庭环境。家庭变故，父母的争吵，工作的变化等都会使孩子分心，对孩子的情绪有影响，进而影响到学习.所以尽量保持家庭的和谐、稳定，尽量不改变生活状态。如果非改变生活状态不可，也要考虑孩子的承受力。有些事情应试着跟孩子沟通，取得孩子的理解，孩子也在承受中慢慢长大。