科技的进步和发展造就了这个拼创意、敢创新、争相创业的时代，80后、90后纷纷在新时代中展露头角，各高校也在努力增强学生的创业竞争力，现代化的教育给孩子们的学习提供了更多的乐趣，丰富了孩子课余的知识。

　　立足传统，也不断发展创新，探索现当代的“新模式”。将耕读传家、重教兴学的素养延续到今天，改革开放以来，省委、省政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，作出了在全省开展教育现代化建设的决策。明确提出了“到2015年，基本实现教育现代化，教育发展水平位居国内前列;到2020年，实现教育现代化，建成教育强省，教育主要发展指标达到发达平均水平”的总体目标，在全省拉开了教育现代化建设的序幕。

　　的现代化水平不言而喻，但你想不到这里的小学生个个都是“创客”好手，人人都是科技时代的神助攻。相信在学生时代，很多人都有过在拐角处跟同学撞个满怀的经历，严重的话还可能受伤。市胜利实验学校六年级学生汤聿修和他的同学们根据所学，发明了“拐角防撞器”，将“拐角防撞器”安装到拐角处的墙体上，当两个人同时从两个方向而来时，“拐角防撞器”则会亮起红灯以示提醒，防止两人相撞。除此以外，金俊泽同学根据分贝分级设计的“智能分贝无声检测提醒仪”，应用于课堂、图书室等场所，协助老师保持室内安静。

　　培养学生的推理能力、空间想象能力，韩素品老师自学了魔方、九连环、汉诺塔、孔明锁等，结合学生特点制定了一套完整的校本课程教程，该校学生蒋梦博仅用30秒即可把一个打乱的魔方还原完毕。在谭北小学，每个学生都有属于自己的兴趣爱好，从空间立体思维到艺术想象，学生都可以在校园内找到合适的发展空间。韩素品说：“在小学阶段，对学生此类的培养成果很难显现出来，在中学、大学中也许会有显现。在谭北，并不追求短期的成果，诸如二胡、腰鼓等是为了培养孩子一技之长，并不是为了孩子现阶段获奖才开设这样的课程。”

　　深厚的文化底蕴在每一次的改革中继承、创新、发展。伴着悠远的“建国君民，教学为先”的古老声音，教育在每一次的历史进程中扮演着助推器的为师角色，将每一个时期都打造成现代化的教育时代。