四年级的学生如何提高自己的写作水平?抄别人的范文可以吗?
小学 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2019-12-04 14:25:41

  小学的老师告诉一些学生如果自己不会写作文的话,可以参考一些比较好的范文,那么是否可以通过抄别人的范文来提高自己的写作水平呢?其实小编觉得这个是有一定的作用的,但是最重要的是从中学习到一些比较好的写作手法,这是借别人的肩膀让自己走的更远的一个方法,除此之外,我们还需要的是就是写,在不断的写作和修炼中慢慢的找到自己的风格,找到写作的技巧和方法。

四年级的学生如何提高自己的写作水平?抄别人的范文可以吗?

  提高写作水平,需对症下药,不断修改

  首先要确认孩子作文水平如何。简单分高中低。如果处于低档,每次写不满字数,半天写不出多少字,口水化严重,叙事不完整等,对这样的孩子来说,抄写范文是有一定帮助的,但是效果一般。

  现在小学老师给作文打分,普遍偏高,以鼓励为主,因此很多家长、孩子不能正确认识自己的作文水平。我甚至看到不少老师,把二类文评成一类文,这是老师水平不够。

  正确认识自己是提升生命层次的前提。如果不确定孩子作文水平,可以请有水平的老师帮忙鉴定,甚至可以找初中老师帮忙。

  尤其是准备参加小升初的孩子,找初中老师鉴定最好,因为作文题目、作文阅卷都是初中老师负责。初中老师对作文的要求跟小学老师差别很大。

  中高档作文水平的孩子,就不要抄了,可以从加强阅读、积累词汇佳句、积累生活素材、分析名家名作等方面进行提高训练。

  如何提高孩子的写作能力,首先要如我上文所言,诊断问题,确定档次,进行针对性的练习。其次,作文达到中等程度以后,要进行系统化的有效训练。这第二点,便是学校的作文教学严重缺乏的。

  写作文是一个系统工程,如果没有名师指导,可以采用“修改法”来不断完善。这是我一直强调,也一直用以指导孩子写作,收到实效,家长和孩子都极为认同作文方法。曹雪芹写《红楼梦》,批阅十载,增删五次,良有以也。

  具体可以如此进行:找一篇选材较好的作文(小学生要特别重视选材),不断修改,一次只改一两个问题。比如第一遍调整结构,第二遍修改细节描写,第三遍修改语言等,直至修改成较为满意的习作。这样,就会把作文的各种形式、技巧内化于心,真正掌握。所谓挖十个坑不如挖一口井,就是这道理。

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文章标签: 四年级
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