准确的说，成绩不好，什么时候补并不重要了。重要的是孩子是否真的想学习。如果孩子不想学习，不要说五年级来补，现在补也没多大用。的教育其实不在于成绩的优劣，而在于孩子的品质和心性。

　　如果孩子心性不好，父母说的不听，不仅好的不听，坏的也不听，那这个孩子很难听得进学习的东西。但是如果孩子心性能定下来，那给孩子找个好一些的老师补一下，起来还是快的。

　　所以家长在教育孩子的时候，先把孩子的心确定下来，然后再确定找老师补课。

　　找什么样的老师来补课

　　较好是找能帮助启发孩子的思维的老师来给孩子补课了。只是传知识，对孩子来说也是比较枯燥乏味的。会教知识的老师，也就是教个临时而已，更多还是要靠孩子自己。所以有条件的话，较好是能够想办法教会孩子在学习方法上得到训练的老师。

　　对于语文，我建议要教会孩子学习阅读和写作。阅读家庭里多买一些书，给孩子制造读书阅读的环境，家长带头来看书。写作其实是重要的内容，要坚持每天写作文。

　　对于数学，要学会数学思考的方法，我把这个方法称为画图、找关系、列算式、计算、检验几个步骤。如果会了这套思维方法，解决数学问题应该还是的了。

　　较好的老师就是父母

　　其实不要把教学想得太复杂，很多东西父母会了，孩子很快就能学会，只要给孩子当好教练，多鼓励、加油、打气，孩子就能很快地把以前缺的东西补起来。