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小学生该如何在平时积累作文素材?有哪些方法可以积累素材?

小学资讯 来源:网络 编辑:小旭 2019-04-11 17:13:10 浏览:

  小学生该如何积累作文素材,小学生刚开始学写作文,总是没什么可写,那么平时该如何积累素材呢?为了能够让每个学生从小就积累更多的素材,小编在本文会介绍一些积累素材的方法,希望每个学生可以参考一下!小学生作文素材的来源,其实主要是三个方面。

小学生该如何在平时积累作文素材?有哪些方法可以积累素材?

  第一是来自于生活本身。这就需要我们对日常生活、过往经历等有一个良好的认识,懂得观察、回想各种生活片段,从中找出可以写作的故事片段、简单材料,再通过文章的结构进行整个故事的写作、整个事件的写作,所谓记事作文、写人作文都常常需要有事件的来龙去脉。此外,对生活的观察也包括对大自然、季节变化等的观察,这种观察本身就是在积累作文素材。

  第二是来自于阅读。通过阅读我们可以知道古往今来的大量故事,各种人物的故事、事件的来龙去脉,也包括对新闻事件等热点素材的采撷。但主要是通过看书来完成。这就是通过阅读来积累素材。在阅读的过程中,我们可以对感兴趣的故事、人物事件等做扼要的记录,时时拿出来翻看,这样便能积累大量的公共素材,以便在日后的作文中进行有效的运用。如果肚里没“货”(素材),又如何开展写作呢?当然,阅读中的背诵也很关键,比如好的古诗词的背诵等,无须太多,几十上百足矣,再直接或间接的成为作文中的素材就可以。

  第三是来自自己的想象。包括灵感这种可遇不可求的东西,都是良好的写作资源。而在想象作文中,通过创设情境、巧设角色等,是可以写出一篇不错的想象作文的。想象作文作文中的一个大类,包括阅读科幻等作品而形成的好想法,其实都可以成为良好的写作素材。

  素材在生活中是无处不在的,但须和作文的主题相结合。我的观点是:素材是主题的仆人。素材是主题的服务员。当你在写作某篇作文时,各种积累的素材须结合主题的需要而进行剪裁,不要一味地堆砌素材,要有所取舍。而取舍的过程便是结构化的过程,是为作文设计一个好的结构。

  我们对素材时常怀有某种思绪、某种感情,也许是对过往某种经历的一种怀念,也许对某个历史人物的一种敬仰,也许是对科学进行的一种幻想,所以在作文中要突出体现出这种思绪、这种感情,是为抒情。所以我们要带着情怀、情感去积累作文素材,不要单纯地以技术的、手段的、工具的观念去积累素材,在你积累的过程中,未来的好作文已经潜伏在你的素材当中了。

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