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为什么要给孩子报幼小衔接班?若不报班家长该怎样做准备?

教育新闻 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2019-07-11 17:02:09 浏览:

  幼小衔接的一个重要的契机就是在暑期这段时间内,孩子从幼儿园转变成小学生的身份,在习惯上和重要的学习习惯上都会有一些改变,有些家长在咨询小编是否有必要给孩子报幼小衔接班,这个情况是要看个人的情况的。一般情况下,如果家长有时间和精力可以很好的辅导小孩子,帮助孩子提前的适应转变,是可以不用考虑的,而一些家长由于工作忙,陪伴孩子的时间少,而且在育儿方面又是新手的话,可以让这些有经验的老师帮助孩子提前适应小学学习。

为什么要给孩子报幼小衔接班?若不报班家长该怎样做准备?

  幼小衔接,是孩子发展过程中所面临的一个重大的转折期,如果处理不当,会对孩子日后的发展带来不利的影响。所以,幼小衔接的准备不可忽视。

  转眼间,孩子又要放暑假了,过完暑假就要上小学了,给孩子报什么课程的问题又摆在了家长眼前。

  有种现象叫”暑期退步“,不管是幼儿园还是小学的孩子,暑假不做学习规划,放任自流,过完暑假就会落后同龄孩子一大截。而没有荒废暑假的孩子,往往在下个学期脱颖而出。

  对于即将上小学的孩子而言,做好幼小衔接更是重中之重。

  因为大多数孩子都上过幼小衔接班,小学教师会根据大部分有基础的学生的水平来教学。孩子一步落后,步步落后,只能拼尽全力追赶大部队的进度,付出额外的学习精力。

  其次,普通的教学模式中,对数学思维能力的培养不重视。数学存在着一种“梯次掉队”的现象,越往高年级,需要的思维能力就越多,当思维能力不足的时候,孩子掉队是必然的。

  所以说,暑假正是让孩子弯道超车、预备小学知识的好时机。

  如果不上幼小衔接班,家长该怎样做?

  1.告诉孩子,你为什么要上学

  小学和幼儿园是两个完全不同的阶段,从以玩为主过渡到开始进入正规化的学习,班级里也不再是好几个老师带着二三十个孩子玩儿,诸多的变化首先引起的是孩子心理上的不适应,所以,做好入学前的心理准备是第一关也是最重要的一关。

  家长首先要让孩子知道为什么要上学,怎样对待上学,可以经常以正面性的语言描述小学的生活,有条件的话,带孩子到小学里面转一转,提前熟悉下校园环境。

  2.安全教育要做在前面

  入学后,孩子的安全问题是家长应该首要关注的事,比如游戏安全,及早吩咐孩子课间活动时的注意事项;接送安全,要事先同孩子约好接送地点,嘱咐孩子家长没来时原地等待,不乱跑,不跟别人走;饮食卫生安全,饭前便后要洗手,用自己的杯子喝水等。

  特别要关照孩子,裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯。

  3.帮助孩子调整作息时间

  相比幼儿园的宽松快乐,小学的生活一下子紧张了许多,家长在暑期应该调整孩子的作息,按照小学的普遍进校时间推断孩子的起床时间,而且要逐渐缩短孩子的午睡时间,把孩子的生物钟慢慢调整过来。

  4.树立孩子的规则意识

  幼儿园里尽管也有很多规则,但是相对宽松。进入小学可不一样了,孩子们需要遵守更多的学校规则、社交规则等等。

  这个暑期,家长可以制定一些规则,比如遇人打招呼、犯错后要真诚道歉、饭前饭后洗手等等,由少到多,由易到难,并且这些规定家庭成员应该全都遵守,让孩子逐渐理解并持之以恒去做。

  5.渐渐放手,培养孩子的独立能力

  小学新生中经常可以见到孩子不会穿鞋系鞋带,不会整理书包和文具,有的甚至连文具盒都打不开,很容易受到同学嘲笑而造成心理压力。所以家长要鼓励孩子去做力所能及的事情,如果遇到困难,可以帮孩子一起寻找原因,事后可以和孩子交流解决事情的心得体会等等。

  6.将学习与游戏巧妙结合

  很多家长认为幼小衔接就是让孩子多学点小学的知识就可以了,但是如果方式不对,会让孩子丧失学习兴趣,反而得不偿失。在暑期,家长可以把想让孩子学习的内容融合到游戏以及亲子共读中,让孩子从学习中感受到快乐,培养孩子的学习兴趣。

  7.和孩子一起模拟训练

  这样的“模拟常规训练”包括上学带齐学习用品,准时到校;听到铃声响走进课堂,坐在自己的位子上,把书包放进课桌里;老师来到教室时,起立向老师问好;上课注意听讲,发言先举手等,反复训练从而形成良好的习惯。

  8.给孩子创造良好的学习环境

  在家中,家长要给孩子提供固定的学习地点,重在安静、整洁;准备高度适宜的桌椅,椅子高度以孩子的双脚能平放地面为宜;桌子高度正好在孩子坐下后的心窝高度。让孩子参与进来,选择学习用具、生活用品,感受“要上学”的喜悦。

  9.带孩子多出去走走

  幼儿园里,老师更像是妈妈,孩子们的一举一动都会受到老师的关注;但是小学里,老师和学生的交流更多围绕在教学内容、课堂纪律、课后作业这些方面。

  在暑假,家长要多带孩子出去走走,多和陌生人见面,消除孩子对陌生人的畏怯心理;还要鼓励孩子多和不同年龄的孩子交往,增强孩子与他人交往的能力。

  10.建立一个入学小档案

  帮助孩子了解自己、学会介绍自己,会写自己的名字、电话号码;记得家庭地址、父母单位、生日;家长可以和孩子一起准备入学个人档案,让老师看到家长对孩子的重视和家校共育的希望。

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