您所在位置: 主页 > 浙江 > 教育资讯 > 家庭教育 >

作为爷爷奶奶,辅导孩子写作业的家长们你们还好吗?

家庭教育 来源:网络 编辑:小旭 2019-05-20 10:50:08 浏览:

  作为爷爷,孙女的学习,基本有我辅导。孩子虽然才上中班,每天都有作业辅导,拼音的书写,数学10以内加减等等,每天都有。对于辅导孩子作业,我的看法是:如果把辅导当作一种陪伴,一种影响,一种责任,一种事业。那么,辅导就是快乐的,幸福的;如果把辅导看作一种额外的任务,一种累赘,一种压力。那么,辅导就是乏味的,烦闷的痛苦的。

作为爷爷奶奶,辅导孩子写作业的家长们你们还好吗?

  孙女刚入园时,第一天有作业就是写“1”,写一篇。孩子一回来,就要玩芭比娃娃。我告诉他,你已经是学生了,以后要做到,“先做作业后玩耍。”孙女说,我知道了。于是赶紧放下玩具,开始写作业。

  就这样,从小班到中班,如今一年多来,孩子已经养成了主动做作业的习惯。一放学,书包往桌子上一放,就开始做作业。你给他拿东西吃,他都不愿意。

  如果作业少,她也不需要你陪着,如果作业多了,我就坐在一边陪着。有不会作或者做错的,我就给她提醒一下。比如,现在正在学习的“找韵母”(xun-)她容易写成un,总是把u头上的两点搞丢。你给他说多少遍,jqx后面的韵母如果是un,这不是un而是ün,可是她还是搞错。我知道,这是汉语拼音学习中的难点,别说是中班的孩子,就是一二年级的孩子也是一样搞错,所以,这不能怪孩子,家长更不能生气,应该视作一种正常现象,孩子即使现在会了,过一段时间不讲不用,她也会忘记的。

  因此,辅导孩子做作业,家长一般有两种心态。一种是恨铁不成钢的,看着孩子这也不会,那也不会马上就火了,不是鸡飞狗跳,就是大嚷大叫,孩子搞得心惊肉跳,那还有心思学习?另一种是心平气和的,孩子不会就鼓励他,别着急再想想,想想这个地方老师是怎么讲的?孩子实在不会,然后再给他讲解。如果家长也不会,就想办法问人。

  我有一个邻居老太太,文盲,带一个小学五年级孙子上学。每一次孩子不会作的题,她总是领着孙子来问我。等我给孩子讲完了,孩子明白了,她就非常高兴的跟我啦啦话。

  有一次,我讲完题,孩子说明白了,老太太就说:“学习啊!我不懂,不过呢,我看就跟我们女人学针线活一样,不会了问问,想明白了就会了,你说是吧?”

  我说是,她又说:“以前,我学打毛线,轮到打衣领袖口鞋口就不会了,等问问人家,怎么收针,怎么添针,然后再想一想就会了。”

  没想到,一个文盲对学习看的这么透。

  我问她,你的孩子学习成绩这么好,平时都是怎么辅导孩子的?她说:“我瞎字不认,怎么辅导孩子?我就是陪着,看着孩子抄啊写啊算啊,我就知道,孙子学到知识了,有文化了,比他奶奶强多了,我打心眼里高兴。孩子有不会作的题,我就叫他再想想,想想这个地方老师咋讲的?实在不行了,就来问你。”

  由此可见,辅导孩子做作业,需要的是耐心和平常心,需要的是鼓励和陪伴。那些急功近利,恨铁不成钢的做法只能徒生烦恼,适得其反。

本文内容来源于网络,由秦学团队整理编辑发布,如有侵权请联系客服删除!

热门课程

  • 杭州秦学教育|初二英语基础知识一对一辅导班

    立即报名
  • 杭州秦学教育|初二物理基础知识一对一辅导班

    立即报名
  • 高中物理选考冲刺

    立即报名