其实这只是因为你到了一年级才知道而已，事实上有很多孩子他们从幼儿园就已经开始了各种各样的学习。关于这点相信很多身处城市的父母都会深有感触。

　　还记得今年带孩子去考剑桥少儿英语的时候，孩子入场考试的时候因为去的有点晚，所以我们没太注意到孩子们的情况，等考完试等孩子出来的时候孩子妈妈说的较多的就是“这些孩子好小啊!”、“这么点就来考级了?”、“关键是他们竟然说很容易!”……我有两个朋友的孩子一个三年级考过了PET，一个五年级已经考过了FCE，而新认识的一个朋友他家孩子今年是二年级，这次考的是PET而且认为没有问题……

　　这些孩子大都不是从一年级才开始学的。

　　除了英语一般是上各种班比较多的之外，文化课学习中数学和国学也是会有一批人选择的。只不过这两门课对于大多数的父母是可以通过在家里的一些互动学习来完成的，除非是一些对孩子学业有一个系统规划且当地还存在择校的父母，否则在这两个科目上大都是自学居多。

　　对此我个人的观点是只要孩子并不反感、排斥，那么学学总是好的。

　　只不过是现在社会上有很多人总是愿意把这些事儿“极端化”——举个例子：别人就是给孩子报了一个趣味性很强的英语学习班，人家孩子在里面玩得、学的很开心，可是总有人非得把这事儿定义为拔苗助长、违背教育规律、透支孩子学习力、应试教育的悲哀……其实这种人才是真的挺悲哀的。因为他们对比一点都不了解，竟然就能发出这么多的悲天悯人的感触来……可想而知在实践中这些人会多么的懒惰——对于不知道、不了解的事物都能讲出来这么多“道理”来，我能想到的理由就是他们是别有用心!

　　当然了，我并不是说要早点上各种班或者说需要得去上，事实上我一直认为对于孩子的教育问题较重要的其实是“家庭教育”这部分，而不是补习与否。

　　至于“报班”这件事儿，我们自己想想就行了，大多数的报班不过就是一周一次课而已……而大多数时间孩子是在哪学习呢?

　　这个问题有人考虑过吗?

　　就算是多报几个班，那么注定还是没有在学校、在家学习的时间长啊!所以到底应该向什么要效率、要质量就不言而喻了。