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补课现象的存在不是没有道理,如何看待如今的补课现象呢?

高中资讯 来源:网络 编辑:小旭 2019-05-23 16:02:41 浏览:

  任何脱离实际妄谈补课是非都是不负责任的瞎扯淡。就目前情况看,补课有存在的理由,并且可能长期存在。这是由学校、老师和学生之间个体差异决定的,有人会说部分老师上课不讲补课班上讲,以此手段攫取家长钱财,我不否认这种现象存在,但这不属于这个话题,我们假设所有的老师都师德高尚兢兢业业上课,所有的学生都废寝忘食努力学习,这样就不需要补课了吗?

补课现象的存在不是没有道理,如何看待如今的补课现象呢?

  回答是需要的,就是因为存在学校、学生和老师之间个体差异。

  第一,学校有重点和非重点之分。重点学校硬件设施好,师资配备强,一些大城市招小学老师都要求研究生文凭,应聘者多为北师大这样的985、211毕业生,而一般城市要求就低了,如果到了农村学校,大专学历就可以了。普通学校的学生也想享受优质教育,怎么办?只好去高价补习班。

  第二,老师的差异。即便在同一学校,老师也有优劣之分,这在普通学校,特别在县级学校尤为明显,有的老师再努力也出不了成绩,如果学生在这种班里,家长能不心急如焚吗?想调班难度太大,没办法只好去补课班。

  第三,学生的差异。学生之间存在着先天差异,不同的家庭氛围又造成学习习惯的差异,同一个老师上课,不带任何偏见,也总有学生接受知识快,总有学生接受知识慢,老师在有限的教学时间内不可能照顾到每个学生,更何况现在学校里的“培优转差”受升学指标影响,老师们精力主要在“培优”上,这样一来,成绩差的学生被迫去了补习班。

  第四,更为重要的是,城市里重点学校本来已经非常优秀的学生为了个人前途也在上补习班,其他普通学校学生如果不补课,可能和他们拉的更远,迫于中考高考压力,也加入补课大军。

  现在的教育已经不是单独学校教育了,而是拼财力拼资源拼社会关系,为了孩子不拼不行。综上所述,补课行为在相当长时间内会继续存在,如果关闭所有补课班,可能造成更大的不平等。

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