孩子上高一，不怎么爱学习，该怎么办？家长如果发现孩子对学习不上心，该如何劝导孩子呢？下面小编为大家分享一个案例，希望有所帮助：我的孩子也正好上高一，一开始学习像他的副业，成天无精打采得过且过，作为家长真是操碎了心，但家长无谓的操心也大多是瞎操心，找不准症结一切白谈。

　　由于我的孩子在初中时基本是“散养”，我也没给他什么压力，大多关注的是他的生活、品行和习惯，成绩上没怎么注重，他在初一初二时可以说是玩玩耍耍中学，在全校400多人中一般50~60名，眼看中考了，作了两次详谈，主要是谈一些人生规划啥的(事实上讲大道理没用，还反感)，只提出一个目标：需要自己考上县上较好的重高，否则就去打工(主要是吓唬，再加上他的几个表哥没怎么读书，打工很苦，旁敲侧击吧)。他很争气，一朝醒悟，到初三后特别用功，一下蹿到年级前12，辅以表扬奖励，较终成功考上。

　　进入高中后，又回到老样子。再加上家校离得远，只能周末见上或者打上一两通电话，尽可能的了解和加以一些引导，但收效甚微，头痛啊！

　　现在高一下册，又赶上高考改革，3+3模式更加大了学生在自觉性、勤奋度、职业规划等等方面的难度和要求。如果继续自由散漫的学，必将是以混日子收场，作为家长急啊！

　　现在，作为过来人，较之他略多的人生阅历，沟通了一下：主要讲讲人生的规划(家长只有这个能力，无法给你创造更高的平台，一切得靠自己等等);讲了些关于高中的重要性;讲了高中生应该干什么不能干什么;请教了一些学生给他分享学习方法;讲了高中与初中的关系，高中学习不可能像初中一样玩两年较后一年弥补这几乎不可能等等。现在孩子的状态略有起色。

　　现在每次电话或见面，我主要问他3句话：我可以帮助你些什么？这一周有什么收获？近段时间有什么经验教训？孩子也愿意交流了，很多问题在认识上也更深刻了，看来这是一个好的开始。