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孩子课外一直报数学辅导班,但是成绩却一直下滑的原因是什么?

初中资讯 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2019-06-18 11:32:44 浏览:

  课外补习是一种解救学习困难户的最佳方式,一般情况下,只要孩子用心学,加上老师的悉心教导,成绩都会有所提高的。但是也有一些学生,虽然也报了课外的辅导班,但是成绩不涨反而一直下滑,这是什么原因呢?如果家长们遇到了这样的问题,该怎样与老师进行有效的沟通呢?下面是小编的一些建议和看法。家长们可以看看自己的孩子是否也存在这样的问题。

孩子课外一直报数学辅导班,但是成绩却一直下滑的原因是什么?

  一、学习负担过重,导致厌学情绪加强。现在的孩子作业负担都比较重,再利用周末或是晚上时间补数习,孩子自由玩耍的时间就没有了,会导致孩子身心极度疲劳,精神萎靡不振,学习效果自然不理想。贪玩是孩子的天性,一天到晚都被逼坐在书桌前学习的孩子,对学习会逐渐产生厌恶情绪。又因为数学是额外补习的,剥夺了其自由玩耍的时间,厌恶情绪进一步加强。

  二、方法不对头,没能根据孩子的存在问题做到“对症下药”。我在《关于补课的四大误区,家长越早知道越好》里讲过,孩子学习成绩差的原因是多方面的,有不懂学习方法的,有不认真听课造成的,有根本就不想学习的。家长或辅导老师应先找出原因,然后采取相应的对册,才会有进步。如不懂方法的教方法,不想学习的做好思想教育促使其改变学习态度主动学习。想详细了解的可以关注我之后找到那篇文章看看。顺便说一下那篇文章的收藏量是很高的,获得了很多家长的认可,希望对你会有帮助。

  三、孩子自己没有时间去消化和学习。孩子去补习,老师多半是讲解一些解题方法和技巧,指导孩子做题,所以有一个很明显的现象是补习的时候成绩尚可,一不去补习又降下来,就是孩子根本没有掌握学习的方法,更没有时间去独立学习。想要孩子学得好,是要有时间自己去消化掌握的。

  每个人的聪明程度都是不一样的,也就是说每个人的学习天赋是不一样的,所以要针对自己的优点和缺点针对性的补习,比如考试,60%大部分题是基础题,属于中等偏上的题,20%少部分题是有难度的题,有10%左右的题是特别难的题。

  以60%的基础题,大部分考生都能拿到90%以上的分数,而对于中等偏上的题。部分聪明的学生也可以拿到满分。而对于10%特别难的题,基本上只有特别聪明的学生才能拿到分数。

  其实我们学生10分钟,大部分是的分数是60%的基础题和20%的中等题。

  如果我们放弃这一大部分可以拿到分数的题,不去针对性的训练和模拟。这舍本逐末的去追求最后10%的难题。最终的结果是10%的难题,也可能只拿到很少一部分分数,或者一点也拿不到,而绝大部分的基础题有没有经过系统的训练又大量丢分。

  针对孩子,需要针对孩子学习成绩的缺点和优点,一定要有针对性,如果是基础不好就加强基础的补习,如果是基础都特别好,这次不可能丢任何分,那再去补一些中等难度和高难度的题,这样在,分数就可以进一步提高。

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