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怎样判断一位教师上课是好是坏呢评价老师的标准是什么?

初中资讯 来源:网络 编辑:小旭 2019-03-30 16:01:14 浏览:

  怎样评价一位教师上课好坏呢?评价老师的标准是什么? 既然是一节好课,肯定要超越普通的课。普通的课,可能会波澜不惊,按部就班,稳稳当当的完成教学目标。这样的一节课可能不会失败,但绝称不上是一节好课。小编认为一节好课主要体现在以下几个方面:

怎样判断一位教师上课是好是坏呢评价老师的标准是什么?

  首先,教学氛围轻松,学生思维活跃。

  如果教师能够打造一个平等,民主,和谐,愉悦的教学氛围,那么学生就能够积极的参与其中,愉快的获得知识。这样学生才有兴趣思考问题,从而激发创造性思维。这样的课堂既轻松又高效。

  其次,一节好课要具有生成性,能够引导,启发,鼓励学生创新。

  在课堂中通过老师的引导、启发、学生的探究、讨论、思考,往往会有一些闪光的思维我观点迸发出来。就是课文之外,目标之外的内容,但是这恰恰是教学启发思维的结果。依据课本而不唯课本。因为某教育家曾经说过,教材无非就是个例子。1节好课,教师应该能通过教材这个例子,启发学生获得更多的知识。

  第三,一节好课学生是主体,教师是主导。教师就像导游,引导学生领略知识之美。能面向全体学生,学生能够积极参与到学习中去,老师不只关注知识的传授,而更应该培养学生情感,态度,价值观。让学生有情感体验,一方面学生要有满足、成功、喜悦的情感体验,也能够体会到人生的酸甜苦辣,世界的真善美丑。这种情感的体验,可以说更加的重要。

  第四,也是最基础的内容,就是教师教学目标设置要合理,教学方法要灵活多样,适合学生的身心发展规律,教学过程要愉快轻松,能够启迪思维,鼓励创新。在整节课中,教师引导启发得当,教学手段多样,学生学的积极主动,乐学好学,善于质疑,敢于提出问题。不管是知识的教学目标,还是情感态度,价值观的目标,都能够顺利,愉快,完全的完成,甚至超越。

  总之一堂好课要体现在教师教的智慧,艺术;学生学得积极,主动。整个过程,民主,平等,轻松,自然,思维迸发,创新不断,让学生有成功、满足、快乐的体验。

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