中考成绩一般有需要上基础班吗？怎样补进自己的成绩差？

中考来源：网络编辑：小蜜蜂 2020-08-07 11:50:41

　　中考成绩出来之后，一些同学虽然开心自己考上了高中，但是相比较于其他的同学的中考成绩，自己的成绩还是差距蛮大的，而自己想要上基础班的话，这样的成绩是否在将来能够跟得上其他同学的节奏呢?成绩一般有需要上基础班吗?如果想上基础班，在之后的学习中应该怎样补进自己与其他的同学之间的成绩差呢?下面这些内容就是给这些在基础班末尾徘徊的同学们的参考。

　　有句老古话叫做因材施教。

　　高中确实有层次性，而且大部分高中里都是分层次教学。也就是大家平常说的普通高中、重点高中，普通班、实验班……

　　中考能考700分的孩子和中考考500分的孩子，基础肯定是不一样的。如果把他们放在一个班级，老师的教学是按照700分学生的学情来制定计划，还是按500分学生的学情来制定计划?显然无法兼顾!

　　所以我们需要把700分上下的孩子放在一起，再把500分上下的孩子放在一起，这样老师们就能够针对他们的实际情况制定出教学计划，用较适合的方式来教他们。

　　这就是重点高中基础班和普通高中普通班的区别，不为别的，只会找到较适合学生的学习方法!这是第一个真相，这个真相家长需要要知道!

　　如果你的孩子考了500分，你非要想办法把他送进700分的班级，其实对孩子来说未必是件好事。他很有可能会听不懂课，跟不上节奏!孩子一旦跟不上，就会焦虑、苦闷，压力会越来越大，情况会越来越糟糕。

　　给大家说一件真事。2017年我农村老家那边有个孩子中考考得好，他的分数能够走我们学校的统招，进实验班!但是，他父母不愿意，花了很多心血，把他送进了省城较好的一所高中。如今一年多过去了，孩子没能像父母期待的那样半只脚迈进大学的门槛，反而辍学在家……

　　这是个例，但是有借鉴意义!就读书这件事来说，不要一味地去追求重点高中、基础班级，而要选择适合孩子的!合适的才是较好的。这是第二个真相，这个真相家长也需要要知道!

　　中考成绩一般，学习能力一般吗?

　　(1)同样的分数，实际差距也很大。中考有很多加分项目，比如独生子女、计算机、体育等，有的甚至还有少数民族和各种荣誉的加分，这就让学生的中考成绩有了很大的欺骗性。我曾经对两个中考成绩635分的学生进行过调查，去掉这些加分，两人的纯文化课成绩，一个是580多分，一个是520多分，竟然相差60分之多，这样的学生，在高中第一次月考中就可以立判高低。

　　(2)分数低不代表学习能力低。初中的内容，比较基础，着重解决是什么的问题，所以学生只要有良好的学习态度，努力学一般都会考得很好。而那些贪玩的孩子，成绩虽然不好，但是学习能力也不弱。那些死学习的学生到高中成绩会严重下滑，那些头脑灵活，悟性较高的孩子，中考成绩即使一般，高中也完全可以逆袭。

　　(3)数理化成绩和学习能力如何?有的学生总成绩不好，但是数理化成绩却突出。这样的学生到了高中基础班也不用担心。

　　另外，就是看学习能力。

　　在初中，数理化成绩差距大不大?初中这些学科的内容，还远没有达到拼智商的程度，尤其是经过反复的训练甚至是强化辅导，学生差距不是很大，但是实际上能力是有很大差距的。

　　到了高中，这些学科就成了拉分较严重的学科。所以，有的学生高中成绩能提升很快，就是因为初中时数理化很棒，但是其他科目拉分导致的。

　　小结：中考的成绩，并不能完全代表孩子的学习能力，如果孩子学习能力比较强，或者因为贪玩导致成绩不是很好，如果可以，要进基础班，因为这里的学生，营造的氛围，会让孩子很快发生很大改变，突然就可能变得起来了，中考成绩，只能代表过去，不能代表未来!

　　学校是什么层次的学校?

　　如果学校是一所重点高中，学生的层次比较高，学校成立基础班的目的是冲击北大清华等学校，这样的班级数量很少，虽然占据一些好的资源，但是并不比普通班好很多，这样的班级竞争更激烈，氛围有些压抑，对成绩差一些的学生未必是好事。而其他普通班实力并不弱，学生过基础班一些学生也是很正常的。

　　如果学校是一所普通高中，学生差距很大，学校成立基础班的目的是为了考出更多的学生，普通班实际上是被学校放弃的，因为他们要增加想学习，有希望考上大学的学生的学习氛围。

　　小结：如果学校是重点高中，普通班的师资和学生都不差，孩子成绩达不到基础班水平，没有需要非去基础班，在普通班当“鸡头”，比基础班当“凤尾”也许更有利于孩子成长。

　　如果是普通中学，那就想办法让孩子进去基础班吧，即便成绩不是很好，还有希望能考学，起码也不会学坏。

　　孩子心理素质是否过硬?